今日の給食は、ごはん、牛乳、あじの梅おろしがけ、オクラのネバネバ和え、新たまねぎのみそ汁、すいかです。
　今日は「旬を味わう日」です。野菜や魚などには、おいしくて栄養豊富な旬の時期があ ります。今日の「あじの梅おろしがけ」は、旬の魚のあじに、旬の梅を使ったおろしだれがかけてあります。今日の給食では他にも「オクラ、すいか」が旬の食べ物です。

　今日は1人、1鉢ずつ、お花を植えました。もう６年生にもなると、手慣れた様子で進めていました。
　これから水やりも頑張っていきましょう！

　釘を使って大きな作品や、板どうしを動かすことのできる作品を作っています。釘を何本か打つことで、それを動物の毛などに見立てた作品もあります。完成が楽しみですね。

　作品に入れる名前の書き方を確認し、小筆を使って書く練習をしました。穂先を中心に使って書き、それに合わせて墨の量を調整して書くことを意識して練習しています。

　３年生は図工で「トントンどんどんくぎうって」に取り組んでいます。今日は、自分で考えて、どんどん組み立てました。絵の具を塗って、完成させます。

　学校にいる生き物を探して、生き物のことを調べます。生き物がいそうな場所を予想して探しに行きました。みごとにチョウ、バッタ、ダンゴムシを捕まえました。

　６年生のお兄さん・お姉さんとクイズをしました。学校のクイズに正解できたかな？

　今日は、英語の授業を行いました。英語であいさつしたり、踊ったりしました。今日のテーマは色です。どんな色が好きか聞いたり答えたりすることができました。

　今日は、なかよしペア集会がありました。６年生のペアの子と一緒にクイズに挑戦しました。たくさん正解できたようで、とてもうれしそうでした。

　社会の学習で調べたことやわかったことを新聞にまとめています。今回はごみの処理についての新聞をまとめました。

　火曜日は全校一斉にタイピング練習をしています。

　今日の給食は、中華めん、牛乳、しょうゆラーメン（汁）、揚げギョーザ３個でした。
　ラーメンは、よくかまずに飲み込んで食べてしまいがちです。よくかまずに食べると消化が悪くなり、胃や腸に負担がかかります。今日のしょうゆラーメンには、食感の違う数種類の食材が使われています。それぞれの違いを味わいながら、かむことを意識して食べてください。

　今日は、給食後に栄養教諭より食育指導をしていただきました。「よく噛む」ことが体によいということをイラストをもとに説明してもらい、子どもたちは「そうなんだ！今日の夜ご飯から気をつけてみよう！」と話していました。ご家庭でも、「よく噛む」ことを意識できるよう声かけをしていただけると、より学びが深まるかと思います。ご協力よろしくお願いします。

　１年生は、生活科の授業で朝顔の観察をしました。毎日の水やりを頑張ったこともあり、ぐんぐん成長しています。子どもたちの手の平と同じくらいまで葉が大きくなりました。

　各教室のリサイクルボックスを回収して資源をまとめてくれています。

総合の学習の一環として資源回収をしました。

　車に詰め込んで運んだら、手で持って運んだりと資源回収の大変さを体感しました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、とり肉のチリソースがけ、わかめスープでした。
　チリソースといえば、えびのチリソースを思い浮かべる人が多いかもしれませんが、とり肉にもよく合います。今日の給食では、トマトケチャップの甘味をいかし、辛さひかえめに仕上げたチリソースをとり肉のから揚げにかけました。

　今日の給食の時間は、大学生の方に食育のお話をしてもらいました。食事の栄養バランスについてスライドを使いながら説明がありました。これからも、よりよい食生活が送れるとよいですね。

　生活科で育てた野菜を収穫しました。ピーマン、ナス、オクラ、枝豆、きゅうり、ミニトマトが実りました。これからどんどん収穫して持ち帰ります。ご家庭で調理してお召し上がりください。