国語で『言葉の意味が分かること』を読みます。
　作者の考えが書かれているところに線を引き、みんなで確認していきます。

　プリントを終えたらタブレットで補充学習です。
　ハイブリッドで個々にあった学習を進めます。

　今日も体育のラジオ体操で元気よく1日が始まりました。授業では鉄棒の練習をしました。まず、とびあがりや布団干しなどの基本の技をやりました。次に、補助器具を使って逆上がりの練習をしました。くるっと回るのが楽しくて「もう一回」と何度も挑戦している子もいました。

　算数「いくつといくつ」で、１０にしましょうゲームをしました。数図カードを使って、１０になるようにカードを選びました。１０になった子、ならなかった子、１回１回喜んだり悔しがったり大盛り上がりでした。
　家庭でも毎日３〜１０まで「いくつといくつ」を暗唱していると思います。３の段からの検定も始まっています。１０の段まで早く合格できるように声掛けをお願いします。

　図画工作で『はこをつかって　どうぶつや　のりもの』を作ります。
　持ちよったはこをどんどん積み上げていくと…「きりんができたよ！」


　算数で『１０にしましょう』ゲームです。先生が示したカードの数と自分の選んだカードの数をたして１０なればＯＫ。歓声が上がります。

　体育の始めにラジオ体操第１を行います。
　音楽に合わせて、動的ストレッチング。怪我の予防に努めます。

　国語で『こそあどことば』について学習します。
　教科書を音読する、プリントに名前を書く　など、授業のなかの約束事がしっかりと守れています。学習も深まります。

　学級会です。
　クラスの「何をのばしたいのか」を話し合います。
　「授業を楽しく受けたい」などの意見が聞かれます。司会の子がどうしてそう感じたのかを尋ねるなどして、話し合いを深めていきます。

　ラジオ体操です。
　手足を動かす器用さを高めていきます。

　音楽で『茶色のこびん』のメロディーを楽しみます。
　鍵盤ハーモニカで低音のはたらきを感じ取りながら演奏します。

　算数の小数と分数の計算の復習問題です。
　みんな集中して取り組んでいます。

　「先生、できました！」うれしそうな声が聞こえます。
　説明をよく聞いて与えられた課題をどんどんクリアーしていきます。

　国語の学習です。
　ひらがなの練習も慣れてきましたが、「手が疲れたー」という声も…。
　『ねこと　ねっこ』の全文を視写したり、絵を描いたりして友だちと見せ合っていました。

　音楽で『かえるのがっしょう』をドレミで歌ったり、鍵盤ハーモニカで演奏したりします。
　元気な歌声と演奏で楽しく学習できました。

　鉄棒に挑戦です。
　プリントにいろいろな技が紹介されていて、その一つ一つをクリアーしていきます。
　「できた！」元気な声が聞こえていました。

　算数で　７２÷３　の計算の仕方を考えます。
　デジタル教科書を使って１０の束を分けるところから考え始めます。

　社会科で『高い土地のくらしについて』考えます。
　大変なところは…ネット環境、建物の工夫、野生動物…たくさん意見が出てきました。
　よいところは…

　みんなで考えました。

　算数で分数のわり算の学習です。

　２ｄLで4/5平方メートルぬれるペンキがあります。
　このペンキ1ｄLで何平方メートルぬれますか。

　根気よく計算に取り組みたいですね。

　生活科で自己紹介をしました。あじさい学級の友達も一緒に活動することができて、みんな楽しそうでした。「かもつれっしゃ」の歌を歌いながら行いました。名前と好きな食べ物を友達に伝えることができました。

　今日は、６年生の交流学級の子と一緒に調理実習をしました。今日は野菜炒めとスクランブルエッグを作りました。あじさい学級の子も包丁を使って野菜を切ったり、フライパンで炒めたりすることができました。慣れた手つきでスムーズにしていて、時々笑顔を見られました。久しぶりの調理実習でとても楽しかったようです。