登校後に靴を整頓する児童がいました。学級の係の仕事で、靴の整頓を任されているそうです。一足ずつ丁寧に整頓していました。
　
「はきものをそろえると心がそろう」

　クラスみんなの心の向きがそろいますように。

　本日の掃除の様子です。高学年を中心にもくもくと清掃できる児童が増えてきました。掃除は数値化できない「やる気」「自主性」「主体性」「協調性」などの豊かな心を育てることができます。次に使う人のことを想像して行動する思いやりの心が学校に広がると嬉しいです。

今日の給食のメニューと４年生の給食のようすです。

ごはん、ぎゅうにゅう、かんとうに、あつやきたまご、ひじきのツナあえ

「いただきます。」の合図が終わると、自分にちょうどいい量に調節する子たちがいます。一方、もっと食べられる子たちはおかわりをしていました。これで、大切な食材は、無駄なく食べられますね。

今日も笑顔でおいしく召し上がれ！

今日の大放課のようすです。

神山の森の中は日陰でとても涼しいです。山の上からは、運動場で走り回っている子どもたちの笑顔が確認できます。学校の中に、自然を感じることができるのはとても素晴らしいことです。

大放課のようすスナップです。

　今日は晴天で多くの子どもたちが運動場に出ています。高学年の子どもたちは、ドッチボールをしています。また、先生と一緒に鬼ごっこをしている子もいます。休み時間にも子どもたちとに笑顔で対応してる先生方に感謝！感謝！

　いよいよプール開きとなりました。先陣をきって、６年生が「着衣泳」の授業を行いました。
　久しぶりの水の感覚に加え、いつも通りの服を着ている妙な感覚で、非常に楽しく取り組みました。

　スキルタイムの時間に先生の読み聞かせがありました。子どもたちは、お話に夢中になって聞いていました。終わった後、感想を友達と話している子もいました。

青空が広がるさわやかな朝になりました。

　今朝も集合場所では多くの保護者の方が「おはよう、いってらっしゃい！」と子どもたちに優しい声をかけてくださいました。また、見守り隊のみなさんも素敵な笑顔で子どもたちを迎えて、横断のサポートをしてくださいました。
　朝からすてきな場面をたくさん見ることができ、とてもしあわせな気持ちになりました。ありがとうございました。これからよろしくお願いいたします。

今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級をまわって、「おはよう！ 」と声をかけると「おはようございます」と元気な声が返ってきました。登校した子に「アサガオに水あげてね〜」「水分補給してね〜」など声をかけていました。子どもたちは先生の声かけを聞いて気持ちよく１日をスタートしています。

今朝の黒板のメッセージの一部です。

　毎朝、黒板にメッセージを書いてある学級が多くあります。学校・学級では考えの異なる子どもが一緒に生活しているので様々な問題が発生します。その問題を、担任は子どもたちの生活を見つめ直す機会ととらえています。「互いを認め合い、励ましながら前に進んでほしい！」そんな担任の思いが書かれています。

今日からハートフルウイークが始まりました。授業後、先日家庭で書いたつぶやきメールをもとに、担任と個人面談をします。分団での様子やクラスでの友達関係など、一人一人の子どもを知り、困っていることなどを解決していくための大切な時間です。有意義な時間にしていきたいと思います。

　今日のそうじの時間中は、児童会企画の「なかよし遊び」。1年生と6年生だけが遊べる日です。
　遊んでいる学年を横目に、昇降口で熱心に掃除をしている2年生たちの姿に感心しました。
　掃き集めた砂やごみを自慢げに披露してくれました。靴箱がきれいだと気持ちがいいですね！

キャンプについての学年集会を行いました。
キャンプ実行委員から、決定したスローガンとしおりの表紙絵の発表がありました。
「きまり正しく、仲間と協力、全力で楽しめ！！チーム神山っ子」のスローガンのもと、みんなで力を合わせていきましょう。

　下駄箱掃除を丁寧に行っています。細かいところ、すみずみまでごみを取っています。きれいになると気持ちがいいですね。

掲示委員会は掲示板の張替え、JRC委員会はプール掃除、園芸委員会は中庭の草取りなどをしていました。それぞれの委員会のがんばりが「楽しい学校」を作り出しています。

今日の6時間目は委員会の時間でした。5，6年生は、学校のためにそれぞれの委員会の仕事をがんばっていました。図書委員会は、読書月間で大型絵本の読み聞かせをするので、その練習をしていました。美化委員会は、トイレ掃除など、エコ委員会は、各教室で出た雑紙を束ねていました。

今日は、清掃の時間から遊ぶことのできるなかよし遊びの日。
１年生と６年生のペア学年で遊びました。
だるまさんがころんだ、おにごっこ、じゃんけん遊び、遊具遊びなどなど、汗いっぱいかきながら、どれも楽しそうに遊んでいました。

６年生として、１年生に寄り添いながら遊ぶ姿はとても立派に感じました。

　ペアの６年生と、「なかよし遊び」で楽しく遊びました。６年生は１年生が楽しめるように、気遣ったり全力で遊んだりしてくれました。１年生はその思いに包まれて、心地よく過ごせたようです。運動場のあちらこちらで笑い声が響き、たくさんの笑顔が見られました。この時間を通して、ペアとの距離がぐっと近くなりました。

今週はハートフルウィークです。
各担任が、クラスの児童一人一人と個別に面談を行います。
今悩んでいること、不安なこと、児童ががんばっていること、先生から見て感心したことなどを児童に寄り添いながら話します。
児童理解を深め、よりよい学級づくりにつなげるとともに、いじめの早期発見、早期対応にもつなげていきます。

今日は１年生と６年生の「なかよしあそび」の日でした。
１年生の児童にとってはやさしいお兄さんお姉さんと触れ合う貴重な時間、６年生にとっては、年下の児童を思いやり楽しませる貴重な経験の場となりました。
どの子もたくさん遊べて楽しそうでした。