5月14日(火)に、３年生は昆虫博士のじっちゃん先生を講師に招いて、プールにいるヤゴをつかまえる『ヤゴ救出大作戦』に取り組みました。感想とお礼の気持ち書きましたので、ウェブ記事で紹介します。

5月14日(火)に、３年生は昆虫博士のじっちゃん先生を講師に招いて、プールにいるヤゴをつかまえる『ヤゴ救出大作戦』に取り組みました。感想とお礼の気持ち書きましたので、ウェブ記事で紹介します。

5月14日(火)に、３年生は昆虫博士のじっちゃん先生を講師に招いて、プールにいるヤゴをつかまえる『ヤゴ救出大作戦』に取り組みました。感想とお礼の気持ち書きましたので、ウェブ記事で紹介します。

5月14日(火)に、３年生は昆虫博士のじっちゃん先生を講師に招いて、プールにいるヤゴをつかまえる『ヤゴ救出大作戦』に取り組みました。感想とお礼の気持ち書きましたので、ウェブ記事で紹介します。

２年生の教室の掲示物の一部を紹介します。１年生をエスコートして行った『学校探検』のレポートです。

２年生の教室の掲示物の一部を紹介します。１年生をエスコートして行った『学校探検』のレポートです。

２年生の教室の掲示物の一部を紹介します。１年生をエスコートして行った『学校探検』のレポートです。

２年生の教室の掲示物の一部を紹介します。１年生をエスコートして行った『学校探検』のレポートです。

２年生の教室の掲示物の一部を紹介します。１年生をエスコートして行った『学校探検』のレポートです。

２年生の教室の掲示物の一部を紹介します。１年生をエスコートして行った『学校探検』のレポートです。

２年生の教室の掲示物の一部を紹介します。１年生をエスコートして行った『学校探検』のレポートです。

２年生の教室の掲示物の一部を紹介します。１年生をエスコートして行った『学校探検』のレポートです。

２年生の図工の作品を紹介します。「赤・青・黄の３つの色を使って、きれいなさかなをぬろう」というめあてで水彩絵の具の使い方を学びながら作品を作りました。原画が同じでも、色づけに違いがあるとに個性があふれる素敵な作品になります。２年生の廊下にはきれいな魚がたくさん泳いでいて華やかになりましたよ！

２年生の図工の作品を紹介します。「赤・青・黄の３つの色を使って、きれいなさかなをぬろう」というめあてで水彩絵の具の使い方を学びながら作品を作りました。原画が同じでも、色づけに違いがあるとに個性があふれる素敵な作品になります。２年生の廊下にはきれいな魚がたくさん泳いでいて華やかになりましたよ！

２年生の図工の作品を紹介します。「赤・青・黄の３つの色を使って、きれいなさかなをぬろう」というめあてで水彩絵の具の使い方を学びながら作品を作りました。原画が同じでも、色づけに違いがあるとに個性があふれる素敵な作品になります。２年生の廊下にはきれいな魚がたくさん泳いでいて華やかになりましたよ！

６月中旬から新しく大和東小学校の職員に加わっていただく予定の先生を紹介します。プールの授業の安全確認や!いろんな教科の授業支援にあたっていただきます。ひがしっ子のみなさんとの出会いを楽しみにしてみえました。どうぞよろしくお願いいたします！

昨日の献立は、ごはん、ぎゅうにゅう、しんたけのこのオイスターソースいため、チンゲンサイととうふのスープ、メロン　でした。
来週の月曜日は、アジフライが出ます。

担任の先生からのメッセージの通り、いろんなことに全力で取り組んだ一週間でしたね！

６年１組の昨日の理科の授業のようすです。「心臓のはたらきについて知ろう」というめあてで、自分の脈の速さを確認していました。うまくはかることができたかな。

６年２組の昨日の社会の授業のようすです。「日本国憲法の三つの原則がそれぞれどんな考えかまとめよう」というめあてで学習を進めていました。