今朝の見守り活動のようすスナップです。やさしくお声かけをいただいて心あたたまる時間になりました。感謝感謝です。ありがとうございました！

愛知県教育委員会より、教育相談事業の周知について依頼を受けましたので、ウェブサイトでお知らせします。友人関係、いじめや不登校の問題、学習面の不安や学校生活に係るストレス、家庭における貧困問題など、子どもたちや保護者の方が抱えるさまざまな悩みを学校や地域とともに解決していくことを目的とした取り組みです。一人で悩まないで、ぜひお電話をしてください。

➡「ひとりで悩まないで電話して〜いじめ、不登校、ぎゃくたい、非行問題〜」ＰＤＦファイルははこちらから

今日も短縮日課にして、下校前の時間に担任の先生とお話をする「にこにこ教育相談」を行いました。写真は昨日の面談のようすです。がんばっていることやうまくいかなくて悩んでいることなど、どんなことでもいいので先生とお話をして、元気になるお話をしてもらいましょうね。

午前の長放課のようすスナップです。おもいきり体を動かして元気いっぱいに過ごすことができましたね。

午前の長放課のようすスナップです。気持ちよく体を動かすことができましたね。

午前の長放課のようすです。元気いっぱい体を動かすことができましたね。

午前の長放課のようすです。鉄棒の技をたくさん見せてくれましたね。

４年１組の図工の授業のようすです。コロコロガ〜レの作品作りが進んでいます。出来上がった作品で遊べるのが楽しみですね。

４年２組の算数の授業のようすです。「のばしても交わらない2つの直線について調べよう」というめあてで平行について学んでいました。身の回りにもたくさんの平行な関係の直線を見つけることができましたね。

４年３生の書写の授業のようすです。筆を使って「左右」の文字を書いていました。漢字の形はよく似ていますが、よく見ると特徴がちがいます。筆順もちがいます。ちがいを意識しながら筆を運ぶことができましたね。

４年４組の算数の授業のようすです。「角とその大きさ」で学んだことについて確認するプレテストに挑戦していました。分度器を使ってうまく角度を作図することができましたね。

６年生の外国語活動の授業のようすです。「英語でカードを作って、自分の日常の生活を紹介しよう」というめあてで学習を進めていました。

６年生の図工の授業のようすです。写生会の絵がずいぶん出来上がってきました。完成が近づいてきましたね。最後まで丁寧に進めようとがんばっていました。

１年１組の体育の授業のようすです。ボールを使った運動に取り組んでいました。上にボールを上げて受け取るまでに、何回手をたたくことができたかな。

図書館の廊下に掲示されている「アジサイ読書週間ポスター」を紹介します！

ひまわり組さんの今日の活動のようすです。交流学級での学習に参加したり、絵や読書を楽しんだり、漢字の練習に取り組んだりして、今日も元気に過ごすことができましたね。

１年２組の国語の授業のようすです。「つぼみ」の文章の中から「とい」と「こたえ」をみつけていました。じっくり読んで、答えることができましたね。

１年３組の国語の授業のようすです。「おもちや」はお餅を打っているお店のこと、『おもちゃ』はあそぶもの。『や』の大きさが違うと言葉の意味が全然違います。日本語っておもしろいですね。

１年４組の国語の授業のようすです。「あさがおのつぼみの『とい』と『こたえ』をみつけよう」というめあてで学習を進めていました。うまく見つけることができましたね。

５年生の社会の授業のようすです。「国土の地形の特色」と「低い土地のくらし」について学習したことを確認するテストに挑戦していました。じっくりと考えて答えることができましたね。