毎週火曜日１時間目は、くすのき学級体育の時間です。今日も汗をたくさんかくほど、次々と楽しく運動できました。ボールを使って、体幹を使った運動やボール投げをしました。最後に、ボールを投げて回していく活動をしました。隣の子が投げてボールを何とか取ってあげようとする優しい姿が見られました。「なかよく　かしこく　うつくしく」。学級目標に値する素敵な姿でした！

　今日は、１年生だけのグループで校内探検をしました。図書館と校長室を見学しました。それぞれの部屋で見つけたものを絵や文字で書きました。校長室は、普段行くことはない場所なので、興味津々でじっくりと見ていましたね。

生活科で学校たんけんをしました。今回は1年生だけでいろいろな部屋にあるものを調べてカードにメモをしました。校長室や調理室などいつもは入れない部屋で勉強できて発見がたくさんありましたね。

歴史民俗資料館での活動の様子です。

　本日、歴史民俗資料館へ校外学習へ行ってきました。まず、実際に木曽川を見て職員の方に話を聞きました。濃尾大橋が無い時代にはどうやって川を渡っていたのかなど、川の歴史について学びました。
　次に館内に入り、展示物を見て回りました。１階では、木曽川を使って運ばれてきた動物の模型や災害の様子などが分かる資料を見ました。２階では、水槽に魚がおり様子を観察することができました。また、あの芸能人も来たことがあるということを聞き、驚く様子でした。ぜひ、誰が来ていたか聞いてみてください。

学年で体育館種目の体力テストを行いました。
ルールやマナーを守り、友達と協力して測定することができました。

　算数は「小数のかけ算」の学習を進めています。授業の導入では、本読み計算に取り組んでいます。計算力を着けるために、みんな頑張っています。
　図画工作の時間は、一宮こども作品展に向けて、作品作りに取り組んでいます。色の濃さに気を付けて彩色しました。
　総合的な学習の時間は、福祉について調べ学習をしました。授業の後半は、疑問に思ったことをFormに入力しました。来週の福祉実践教室がとても楽しみです。

図工で校内の風景を描いています。高学年の学習目標は遠近法。難しい構図に苦戦しながらも丁寧に仕上げています。6月の公開日までの完成を目指します。

　みなさんは、給食を食べる時や、家での食事の時に姿勢に気をつけていますか？ 背筋をのばして、机とおなかの間をにぎりこぶし１つ分が入るくらいあけて、まっすぐ座ります。こうすると、おかずをこぼしにくく、消化よく食べることができます。食事の時に意識して食べましょう。


明日の給食は何かな？？？↓↓↓　　お楽しみに！！

今朝は全校朝礼がありました。教室から出てならんで、静かに移動。
そして、相手の話を真剣に聞く。
自分たちのプライドとして、高まってきました。
年間を通して頑張れるといいですね。

　今日から教育実習生が先生になるために起小学校で勉強をします。
今日は朝礼で自己紹介がありました。その後、教室で一緒に勉強をしたり、給食を食べたり、放課は運動場で遊んだりしました。また、明日からもよろしくお願いします。

　算数「角とその大きさ」が始まり、折り紙と割りばしで扇をつくりました。様々な色で扇が見られ、教室が一瞬で鮮やかになりました。扇を活用しながら角の勉強をしていきましょう。

４時間目が終わると、当番は素早くエプロンに着替えて給食の準備をします。
給食の準備、片付けを自分たちでして、歯磨きもできるように声を掛け合っています。

いつも、エプロンや歯磨きの準備をしていただき、ありがとうございます。

朝は手際よく準備を済ませ、体育館へ向かいました。朝礼ではいろいろな先生の話をきちんと聞く姿勢が素晴らしかったです。
教室に戻り朝の会を行うと元気の良いあいさつができ、気持ちの良い一周間のスタートを切ることができました。

　国語は「きいて　きいて　きいてみよう」、音楽は「夢色シンフォニー」、体育は体力テストの学習を行いました。

　２０ｍシャトルランを行いました。どの子も自分の限界まで一生懸命走り、記録を伸ばしました。また、最後まで走っている仲間に「がんばれー！」と応援する姿も見られました。

　第２回学級向上プロジェクトに取り組みました。自分たちのクラスの現状をアンケートにとりグラフに表します。その後で、自分たちのクラスを分析し、学級力を向上させるための取組を話し合いました。主体的によりよいクラスを目指して取り組んでいます。素敵なクラスをみんなでつくっていきたいです。

　理科の学習で、ヒマワリやホウセンカを育てて観察しています。「子葉」という言葉を学び、成長のようすを観察し、理科ノートにまとめました。成長が楽しみですね！

　友だちの話を聞いて、もっともっと知ることができたかな(*^^*)

　友だちのことを知るために、グループになって、話を聞き合いました。たくさんの質問に、丁寧に答えることができました。