「文字式の乗除の方法を覚えよう」というめあてのもと、学習を進めました。皆、集中して問題に取り組み、解いた後は隣同士で答えを確かめ合いました。正解者の挙手が、たくさん見られました。

昨日の部活動で、ケースや支柱の取り付けと畝づくりの準備をしました。
ケースは、トマトの実に取り付けました。
まだ小さい実を見つけ、その実にケースをかぶせました。
ケースの形通りの実ができるか、生育を見守っていきます。
支柱は、キュウリに取り付けました。
支柱の設置方法を顧問から聞き、実際に部員だけで取り付けました。
支柱には、部員たちで考えた方法で、弦を巻き付ける網も付けました。
次回の活動で、弦を誘引する活動を進めます。
畝づくりの準備は、土起こしをしました。
硬くなった土をシャベルで掘り起こしました。
次回に畝を作り、苗を植えていきます。

本日の総合的な学習の時間に、３つのアンケートに取り組みました。
教科アンケートや意識実態調査は、１学期の学習や生活について問うものでした。
生徒は、これまでの様子を振り返り、クロームブックを活用して設問に回答しました。
職場体験アンケートは、２学期に行う行事に向けてのものでした。
当日体験する職種の希望を、第２希望まで選び、回答しました。
学校では、今回とったアンケートをもとに、事業所に連絡を取るなど準備を進めていきます。

本日の６時間目はchromebookを使い、３種類のアンケートに答えました。一つ目は、各教科ごとの教科アンケートに答えました。二つ目は「子どもの意識実態調査」、三つ目は１１月に行われる予定の職業体験アンケートを行いました。

　３年制の授業の様子です。本日も暑い日となっておりますが、エアコンのおかげで集中して取り組めています。こまめな水分補給を大切に、過ごしていきます。

【第２回萩原中学校学校運営協議会の報告】
（１）開催日時　令和６年７月３日（水）１０：３０より
（２）場　所　　萩原中学校校長室
（３）公　開
（４）傍聴人　　なし
（５）出席者　　８名
（６）授業参観実施　校内巡回
（７）内容と議題
・令和６年度1学期の学習状況、学校行事等の報告、地域行事への参加状況について
・令和６年度現職教育の実施について　
・総合体育大会の経過報告、今後の学校部活動、シン学校プロジェクトについて
・熱中症対策について
　　・今後の予定
上記の議題について承認されました。

【第３回萩原中学校学校運営協議会の案内】
（１）開催日時　令和６年10月９日（水）9：１５より
（２）場　所　　萩原中学校　校長室等　
（３）公　開
（４）傍聴人定員　５名
（傍聴を希望する場合は7月19日までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人であることが証明できるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします。）
（５）議　題
・1学期の学習状況、学校生活等の報告と評価
・２、３学期の学習予定、行事予定の確認
・体育祭参観
・その他

「二通の手紙」という題材で行いました。
決まりや法は何のためにあるのか、考えを深めることができました。

６時間目の後の萩中タイムの様子です。今週から国語に取り組んでいます。本日は文法問題を解きました。短い時間でしたが集中して行うことが出来ました。

朝から大変蒸し暑い中、第2回の萩原中学校学校運営協議会が開催されました。

本校の１学期の様子や今後の予定について報告いたしました。授業の参観もしていただき、職員・生徒の様子を見ていただきました。
会の中で、落ち着いた授業が展開されていることや、ICT機器が有効に活用されていることといったご意見をいただきました。ご意見につきましては、今後、教育活動の中で生かしていきたいと思います。
会の最後には、短冊に願い事を書いていただきました。

協議会に参加された皆様、本日はお忙しい中、ご参加いただきありがとうございました。今後とも萩原中学校の活動について、ご理解・ご協力等をよろしくお願いいたします。

　1年生の国語では、物語文の発表準備をしています。

　本日は，バレーボール部の３年生にとっては，最後の部活動でした。３年生一人一人から，２年生に思いのこもったメッセージを送っていました。３年生から２年生へのバトンはしっかりと繋がれました。３年生の思いを聞いて，２年生と３年生との距離が一段と縮まったと感じました。

　２年生は，新チームの柱です。１年生の良い手本となるとともに，３年生の思いを受け取って，背中で語れる先輩になるになってほしいと思います。

　３年生のみんな，今までありがとう。１，２年生のみんなはこれから頑張っていきましょう！！３年生の思いの詰まったバトンを受け継ぎ，萩原中学校女子バレーボール部をより良い方向に導いてほしいと思います。

　1年生の技術の授業では、木材を使って小物入れを製作しています。今日は「のこぎりびきをしよう」というめあてのもと、木材を押さえる生徒と、のこぎりを引く生徒で、役割を交替しながら作業を進めました。のこぎりを引くときの表情は、どの生徒も真剣そのもの。切り落とした後は木材を机の上に置き、水平に切れたか確認し合う姿が見られました。

　美術の時間に、ポスターカラーを使って、背景に色を塗りました。淡い色合いになるように、集中して取り組むことができました。

本日、２年生は１時間目に月に一度の心の日を行いました。「ネガティブ感情と付き合うコツ」をテーマに自分の考え方のクセを知り、とらえ方を変えてみることによって、ネガティブ感情とうまく付き合っていくコツを学びました。

　1年生の国語では、「ところが」や、「すると」など、接続する語句について学習しています。

１限は愛知県の公立高校の受験の仕組みについて学習しました。群やグループの仕組みを知り、問題を解く形式で、受験できる高校の組み合わせについて考えました。また、評定得点と学力検査の得点についても計算して合計得点を算出する練習をしました。進路を考えるうえでとても大事なことですので、しっかり理解してほしいと思います。

登校時、萩原町保護司会の皆さんから、正門、南門で、生徒たちに「社会を明るくする運動」キャンペーン絆創膏を配付していただきました。生徒たちも、「おはようございます」とあいさつをして受け取っていました。