５年生の子が作ってくれた「アジサイ読書週間」のポスターを紹介します！

　５年生の教室の掲示物を紹介します。野外教育活動の感想です。どんな感想をもち、自分の成長につなげようとしてくれているかな。

　５年生の教室の掲示物を紹介します。野外教育活動の感想です。どんな感想をもち、自分の成長につなげようとしてくれているかな。

　５年生の教室の掲示物を紹介します。野外教育活動の感想です。どんな感想をもち、自分の成長につなげようとしてくれているかな。

　５年生の教室の掲示物を紹介します。野外教育活動の感想です。どんな感想をもち、自分の成長につなげようとしてくれているかな。

６年生の算数の授業のようすです。「かける数が分数のときのかける数と積の大きさの関係を調べよう」というめあてで学習を進めていました。

５年生の外国語活動の授業のようすです。軽快なリズムにのって「When is your birthday?
」のコミュニケーションの表現を楽しんでいました。

４年生の体育の授業のようすです。チームに分かれてハンドベースボールのゲームを楽しみました。うまくボールを打ったり取ったりすることができたかな。

３年生の理科の授業のようすです。「ホウセンカをかんさつしよう！」というめあてで、気づいたことを友だちに伝えあいながらノートにまとめていました。

２年生の生活科の授業のようすです。「ふたばをかんさつしよう」というめあてで学習していました。この後中庭で観察をしました。気づいた特徴を友だちに伝えることができたかな。

１年生の生活科の授業のようすです。アサガオの支柱が配られ、名前シールをはりました。どんなふうに支柱を立てるか先生の説明をしっかりと聞くことができましたね。どうして支柱がいるのか予想しながら観察をしていきましょう！

今日のひまわり組さんの活動のようすです。３時間の授業でしたが、集中してがんばることができましたね。

担任の先生からのメッセージです！

5年生の図工の授業のようすです。写生会の作品に取り組んでいました。絵の具の濃さや色合いを工夫してていねいに作業を進めることができましたね。

担任の先生からのメッセージです！

６年生の国語の授業のようすです。「友だちにインタビューしたようすを録画しよう」というめあてで学習を進めていました。計画していたようにインタビューを進めることができたかな。

１年生の生活科の授業のようすです。アサガオの支柱が配られ、名前シールをはりました。どんなふうに支柱を立てるか先生の説明をしっかりと聞くことができましたね。どうして支柱がいるのか予想しながら観察をしていきましょう！

２年生の算数の授業のようすです。「すう字をたてにならべて計算するし方を考えよう」というめあてで学習を進めていました。これから筆算の学習へと進んでいきます。

３年生の国語と算数の授業のようすです。国語は「こまのちがいを読みとろう」算数は「時こくと時間を考えよう」というめあてで学習していました。

５年生の算数の授業のようすです。今まで学んだことを復習する問題に挑戦していました。しっかりと振り返って理解を深められましたね。