本日５・６時間目に予定していたプールの授業が熱中症警戒アラートの発令によって中止になりました。急きょ、国語の「お気に入りの本をしょうかいしよう」の発表に使う好きな場面の絵をクロムブックの「描画キャンパス」を使って描きました。この絵は、発表の時に電子黒板に映し出して、みんなに見てもらう予定です。

今日はＩＣＴ支援員の方に、情報モラルについてのお話をしてもらいました。タブレットの使い方の注意点を聞くことで、安全に使おうという意欲が増しました。みんなタブレットを使った勉強が大好きです。これからも安全に使っていきましょうね。

　熱中症事故防止に向けた知事からのメッセージを受け、各教室で児童に熱中症を防ぐための話をしました。
　どの児童も真剣に聞いていました。熱中症指数をもとに運動を中止したり、水分を採る声かけをしたりしながら、児童の健康を守っていきます。

今日は外部講師の方をお招きして税金について学ぶ機会がありました。
社会科で政治について学んだ子どもたちにとって、今日の租税教室は学習したことをさらに深め、興味を持つきっかけになったと思います。
授業の後半では「1億円の重さを体験してみよう！」ということで、約10kgの札束の模型を持ち上げて、お金の重みを感じていました。

算数の時間には、合同な図形について学習しています。実際に図形を切り、重ね合わせることで、対応する辺や頂点・角を見つけることができました。

　、毎日、算数の学習が始まって３分間は、音声計算に取り組んでいます。時間内にどれだけ進めることができるか、個々にめあてをもって行っています。わずかな時間ですが、毎日くり返し行うことをこれからも続けていきます。

学年園に咲いている草花を観察しました。子どもたちは、葉を触って、「ざらざらしてる。」「僕の手より大きいよ。」と話していました。種類によって葉や花の形が違っていることに興味津々な様子でした。

　予定された学習が終わると、パズルか読書か自由帳の中から好きなものを選択して取り組むことにしています。今日は自由帳を選んだ子が多かったです。絵を描いたり、立体的な図形を描いたり、漢字やローマ字の練習をしたりして、静かな時間が流れていました。

　算数では「１００をこえる数」の学習をしています。今日は、１００円のいくつ分かをもとに、計算の仕方を考えました。みんな集中して学習に取り組むことができました。

「風とゴムの力のはたらき」の学習で屋内運動場で車を走らせました。ゴムの力を調節して狙ったところに車を止めたり、早くゴールできるように団扇をあおいで走らせたりしました。どうしたら力の強さ変えられるのか自分で考えて学ぶことができました。

今日は帰りの会後、通学団会の場所に行き、台風の際の避難の方法を聞きました。その後安全に下校をするための練習を兼ね、みんなで下校をしました。

　国語の授業で、すきなことを書いた文章をペアで読み合いました。読んだ後、「そうなんだね。」「今度、一緒にやろうね。」などと、話すことができました。

先週に引き続き、家庭科では、夏をすずしくさわやかに過ごすための工夫について勉強しました。「衣食住」それぞれの観点から、みんなで意見を出し合いました。

　理科の時間に、川や池の小さな生物の学習をしました。
顕微鏡を使って、小さな生物を発見できましたね。

　理科の学習で育てているヒョウタンがぐんぐん育っています。子どもたちが草むしりや水やりを頑張ってくれています。（上の写真）、また電気のはたらきの学習でモターカーを作り走らせました。みんな楽しそうに活動していました。（下の写真）
　

今日の図工は粘土をにぎっていろいろな形を作り、作品にしました。思い思いに粘土を握ったり、丸めたりして楽しんで取り組んでいました。

　今日は１日雨でした。雨の日は、図書館がにぎわいます。授業の時間を使って、本を借りたり、本を読んだりしているクラスもあります。こういう機会にたくさんの本を読みたいですね。

　４年生は、理科の授業で「電気のはたらき」の学習をしました。今日は、授業で作ったモーターカーを屋運で走らせました。友達と幅が狭いところを通るか試してみたり、走る車の様子を撮ってみたりと思うままに楽しんでいました。

タブレットを使って、クイズを作成します。
覚えたてのローマ字を使って、みんなが楽しめるようなクイズを作れるといいですね。

毎日の掃除の時間では、教室だけでなく、廊下やげた箱などさまざまな場所にわかれて掃除をしています。任されたところだけでなく、気づいた場所も掃除をする「見つけ掃除」ができている子も増えてきました！