算数の授業で、並べ方を順序よく調べました。実際に、並び方を確認しながら、友達同士で説明することができました。

　図工の時間に、画用紙に魚を描き、切り取ったものにクリップを付けて、マグネットを付けた棒で魚つり遊びをしました。クリップの部分をねらい、釣ざおをゆっくりと近づけました。魚が釣れて、笑顔いっぱいでした。

午前中、晴れている間に野菜の収穫をしました。みんなの植えた野菜がどんどん成長しています。今日はピーマンとなすときゅうりが収穫できました。
午後、折り紙で山折り谷折りを意識しながら紙飛行機を折りました。
真っすぐ飛ぶものや回転して飛ぶものなど、いろいろな折り方に挑戦できました。みんなで飛ばして楽しみました。

新聞切り抜き作品の制作を始めました。まずは、気になる新聞の記事を集め、テーマを決定していきます。昨年度の作品を思い出しながら、活動しました。

あさがおがきれいに咲きました！花の色や形をよく見て観察日記をかきました。まだつぼみがたくさんあったので、明日からもたくさん咲きそうですね。

家庭科の授業で、いろどりいための調理実習を行いました。事前にご家庭で練習したこともあり、班の子と協力して手際よく進めることができました。おいしく調理をして、みんなで協力して活動できました。

音楽の授業では、タブレット端末を活用したメロディーづくりに挑戦しました。実際に音を確かめながら、循環コードの旋律を考えることができました。

　七夕会で将来の夢について、一人ひとり発表しました。おうちの方がたくさん見ている中、ステージの上で今まで練習してきたことを精一杯発表でき、とても立派でした。

七夕会へのご参観、ありがとうございました。この日のために６月から一生懸命練習してきました。保護者の方々が温かく見守っていただいたおかげで、子どもたちは自信を持って発表することができました。ご家庭でのご支援、ありがとうございました。

6年生は調理実習です。「いろどりやさい」というメニューです。赤や黄色、緑色などの野菜を細かく切り、炒めてから、みんなでおいしくいただきました。

今日の給食の様子をお知らせします。
今日の献立は、ご飯、牛乳、ハンバーグのおろしがけ、かぼちゃのみそ汁です。
みそ汁には、水分に加えて塩分も含まれており、汗で失われるミネラルも補給できるため、熱中症予防に効果的です。また、みそ汁は野菜などの具から汁に溶け出した栄養素をまるごと摂ることができます。
今日はかぼちゃを入れたみそ汁です。かぼちゃの甘みがみそ汁の中に溶け出てほんのり甘い味がしました。写真は1年生の様子です。1年生の子も給食がたくさん食べられるようになってきました。ご飯やおかずのおかわりの列に並ぶ子がたくさんいました。
今日も栄養満点の給食を元気に「いただきます！」

今日は、キャンプファイヤーの３回目の練習があり、歌を中心に練習しました。野外教育活動まで残りわずか。準備は進んでいますか？思い出に残る２日間にしたいですね！

　４年生のなかよし班のメンバーと顔合わせをしました。４年生のお兄さん・お姉さんと自己紹介ゲームをしながら、みんな笑顔で活動できました。今後も児童集会などでなかよし班での活動があります。次回のなかよし班活動も楽しみですね。

ひまわりのクラスで育てていたの幼虫がさなぎになり、アゲハチョウになって元気に飛び立っていきました！クラスのみんなでずっと待ち望んでいたので、朝登校したらチョウになっていて大喜び！めずらしいクロアゲハの仲間でした。ゆっくり観察して、中庭にかごを持っていき、みんなに見送られて雨空の中無事飛んでいきました。

学びタイムの時間を使って、１年生とのなかよし班の活動を行いました。初めてのなかよし班の活動を６年生のお兄さん、お姉さんが中心となって１年生の子と楽しく活動することができました。

　七夕の短冊に願い事を書き、笹に飾りました。「ケーキ屋さんになりたい」「さかなをいっぱいとりたい」「ゲームがほしい」みんなの願いが叶いますように。雨の１日でしたが、午後も落ち着いて学習に取り組みました。

理科の授業で、葉にでんぷんがあるかを実験しました。朝の葉にはでんぷんがなく、日光を当てることででんぷんがつくられることを確認することができました。

3年生は理科の授業でゴムの力のはたらきを学んでいます。ゴムを伸ばす長さと車が動く距離の関係を実験をしました。輪ゴムの伸ばす長さを５センチ、１０センチ、１５センチと変えて車の動いた距離を記録しました。ゴムを長く伸ばすほど車を動かすはたらきは大きくなることが分かりました。

　竹ひごやストロー、ひも、段ボールをつかって、ねんどで遊具を作りました。土台に竹ひごをさして組み立て、ブランコや鉄棒ができました。ねん土で作った遊具で楽しく遊びました。

わたしたちの税金って普段どのようにして使われているかを租税教室で学びました。「税金なんか払いたくない！」と言っていた子も、税金はみんなの暮らしを支えていることに気が付くことができました。