６年生は全員元気に予定通り会津若松駅を出発しました。予定通りの到着となりそうです。

４週間にわたる教育実習が終わりました。
実習生の先生とのお別れ会では、互いにプレゼントを贈り合いました。
またどこかでお会いできますように！

　午後も予定通り活動中です。

　昼食後、バスで移動して、午後の体験活動に入りました。起き上がり小法師絵付けです。素敵な作品を作ってくださいね。

　もう一班も予定通りランチのお店に入りました。楽しい昼食タイムです。

　６年生は、予定通り昼食のお店に入りました。さあ、何を食べようかな。

　６年生は、それぞれ班別活動を楽しんでいます。11時半位から、雨がぱらついてきました。

　６年生は、予定通り会津若松駅に到着しました。これから班別活動開始です。

　６年生は、楽しみにしていた修学旅行です。
全員そろってこれから出発です。
いい旅に、なりますように。

　本日昼休みに、全校児童が一堂に会し、表彰集会が行われ、朝食摂取に関する標語コンクールや読書感想文優秀賞の表彰が行われました。表彰の後、今週で実習期間が終わりとなる、教育実習の先生からごあいさつをいただきました。大学に戻って、さらに勉学に励み、立派な先生になられることを祈念しております。

　なお、今年度の朝食摂取に関する標語、特別優秀賞は、
「『ごはんだよ』　目ざましより効く　母の声」が選ばれました。
　その他の優秀作品は、家庭科室前に掲示いたしますので、ご来校の際はぜひご覧ください。あらためて入賞した児童の皆さん、おめでとうございます。

　５年生は、先日地域の皆様のご協力により、収穫させていただいた玉ねぎを使って、調理実習を行いました。旬の玉ねぎとベーコンを使ったコンソメスープ作りに挑戦です。各班、材料を切り、材料を鍋に入れ、コンソメのもとで味付けして煮込むシンプルなスープでしたが、なかなか優しい味わいに、みんな素敵な笑顔で、楽しく調理自習をすることができたようです。お家でもぜひ実践してみてくださいね。

　１，２年生プール学習、今日は、両学年ともに２５ｍ板キックの練習です。足をつけずに２５ｍを泳ぎ切る子どももおり、水泳記録会がとても楽しみです。

　６年生、今日の国語は、「デジタル機器と私たち」です。
　グループごとにテーマを決め、情報を収集し、文章構成を考え、提案する文章を作っていきます。
　さあ、説得力のある文章は、作れるでしょうか。

　３，４年生の授業の様子から
　３年生の国語は、「まいごのかぎ」です。段落構成と場面を考え、文中のキーワードに基づく一覧表をロイロで作成していきます。
　物語の構造と内容をしっかり読み取っていってくださいね。
　４年生は、国語の単元と照らし合わせ、郷土学習でお世話になった施設の方にお礼の手紙を書いていきます。
　それぞれの気持ちが伝わる丁寧な手紙を書いてくださいね。

　１年生の国語は、自分で書いた文章に、絵をつけて、お友達に伝える学習をしました。
　みんなお友だちに思ったことを話したり、お友達の話を聞いたりして、とっても楽しそうです。

　２年生の国語は、「あったらいいな　こんなもの」
　「あったらいいな」と思うものの絵も描いて、その絵をお友だちに見せながら、説明していきます。
　グループでお互いに説明する人、聞く人、撮影する人になって、お互いに発表です。
　それぞれに、魅力あふれる「あったらいいな」が出てきましたよ。

　１，２年生は，自分たちが植えたさつまいも畑の観察＆管理です。葉の生長の具合を観察し，雑草を抜き，水やりをしました。中には，生育の良くない苗を心配する児童も・・・大丈夫，きっと土の中でさつまいもはすくすくと育っていることでしょう。

　３年生，今日は教育実習の先生が，１日学級担任業務も担いながら，実習授業も行いました。
　今日の図工は，「立ち上がった絵の世界」，厚紙を活用し上手く立たせる工夫をしながら，何を描くか考えていきます。タブレットも活用し級友同士で，何を描くか相談し合いながら，楽しく学習を進めていました。

　５年生，今日の音楽は，鑑賞の授業です。
　モーツァルトの有名な楽曲，アイネ　クライネ　ナハトム　ジーク　第一楽章です。弦楽合奏の美しい旋律と軽快なリズムを存分に味わってくださいね。

「ごみの量がすごかった。びっくりした！」
「お弁当、おいしかったよ。」
と、子どもたちが感じたことを話してくれました。
４年生は３時ごろ無事に帰校し、ほかの学年の児童たちと集団下校をしました。
保護者の皆様、校外学習の準備をありがとうございました。