「うわあ〜本がいっぱい！」

「いろいろな本を読みたいな！」

はじめて入った学校の図書館。目を輝かせながら本を手にしていました。

図画工作の時間に、水彩絵の具の使い方を確認していました。水の量や塗る順番に気を付けながら、着色しました。

家庭で取り組んできた自主学習ノートを見合っています。友達の取り組み方のよい点に気付き、「丁寧な字で見やすくていいね！」「何回も書いて、覚えようとしたことがわかるよ。」など認め合う言葉が飛び交っていました。

今日は「正しいはしづかいの日」給食で、ごはん、牛乳、絹厚揚げのそぼろあんかけ、肉じゃがです。
日本の食文化を代表する食器具の「はし」。今日は、絹厚揚げを「切る」、肉じゃがのじゃがいもを「はさむ」、肉じゃがの野菜を「すくう」、そして口まで「運ぶ」などいろいろな使い方をして会食しました。

おいしい給食でみんなが笑顔になります。
作ってくださっているみなさん、ありがとうございます。

「きゅうしょく　おいしいね！」
「きょうも　しっかり　たべたよ！」
みんな完食！花まるです！！

どちらが多いか線をつないで考えます。
「あれ？ぜんぶつながったよ！」
「おなじかずなんだね！」

文字の大きさと配列に気をつけて練習します。
静かな雰囲気の中で心を落ち着かせて書いています。

「毎日、宝くじが当たる日です。」
「毎日、わかめご飯が給食にでるといいな！」
夢がふくらみます。

３年生では初めて「毛筆」を習います。
楽しみですね！

数を表に整理しました。そこからわかることは何かな？
「絵本が一番人気があるね！」

黄色と青を混ぜるとどんな色ができるかな？
よし！もう少し黄色を混ぜてみよう！

今日の献立は、ごはん、牛乳、ミンチカツ、かきたま汁です。

今日は、たまねぎのあま味がしっかり出て、衣がサクッとジューシーに揚げられたミンチカツとふわふわたまごが人気のかきたま汁との組み合わせでいただきました。
どの学年の児童も「おいしい」と素敵な笑顔で教えてくれました。

道徳の授業では、どのように話し合いをしたらよいかを確かめました。

学年の掲示板にはる自己紹介カードを書いています。得意なことやイラストなど、個性あふれるカードが出来上がりそうです。

図画工作の時間に、自分でかいた虫さんの体にクレヨンを使って着色しました。いろいろな色を混ぜてぬって仕上げていきます。どんな色になるかな？

算数の授業で「一億をこえる数」について学習していました。日常生活で聞いたことがある児童が多いようで、「知ってる！」という声が多くあがっていました。これからもどんどん学びをすすめていきましょう。

２時間目の授業の様子です。かっこいい姿を見せています。

　２時間目の様子です。どちらのクラスもみんな一生懸命です。

止め、はね、はらいの練習をして、自分の好きな字を書きました。