最新更新日:2024/12/29
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家でも学校でも明るく笑顔で活動できるように、「早ね・早起き・朝ごはん」の規則正しいリズムと感染症対策の「換気をする」「手洗いをする」をしっかり行って、心も体も元気に過ごしましょう!

6月30日(日) 2年ウェブ展覧会『観察日記』

 2年生の教室の掲示物の一部を紹介します。大切に育てているミニトマトの観察記録です。どんな変化に気づくことができているかな。
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6月30日(日) 2年ウェブ展覧会『観察日記』

 2年生の教室の掲示物の一部を紹介します。大切に育てているミニトマトの観察記録です。どんな変化に気づくことができているかな。
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6月30日(日) 2年ウェブ展覧会『観察日記』

2年生の教室の掲示物の一部を紹介します。大切に育てているミニトマトの観察記録です。どんな変化に気づくことができているかな。
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6月29日(土) 2年ウェブ展覧会『ひかりのプレゼント』

2年生の窓に飾られている図工の作品『ひかりのプレゼント』です。太陽の光を受けてすてきな色に輝く諾品になりましたね。
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6月29日(土) 2年ウェブ展覧会『ひかりのプレゼント』

 2年生の窓に飾られている図工の作品『ひかりのプレゼント』です。太陽の光を受けてすてきな色に輝く諾品になりましたね。
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6月29日(土) 2年ウェブ展覧会『観察日記』

 2年生の教室の掲示物の一部を紹介します。大切に育てているミニトマトの観察記録です。どんな変化に気づくことができているかな。
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6月29日(土) 2年ウェブ展覧会『観察日記』

 2年生の教室の掲示物の一部を紹介します。大切に育てているミニトマトの観察記録です。どんな変化に気づくことができているかな。
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6月29日(土) 2年ウェブ展覧会『観察日記』

 2年生の教室の掲示物の一部を紹介します。大切に育てているミニトマトの観察記録です。どんな変化に気づくことができているかな。
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6月29日(土) 2年ウェブ展覧会『観察日記』

 2年生の教室の掲示物の一部を紹介します。大切に育てているミニトマトの観察記録です。どんな変化に気づくことができているかな。
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6月29日(土) 2年ウェブ展覧会『観察日記』

 2年生の教室の掲示物の一部を紹介します。大切に育てているミニトマトの観察記録です。どんな変化に気づくことができているかな。
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6月29日(土) 2年ウェブ展覧会『観察日記』

 2年生の教室の掲示物の一部を紹介します。大切に育てているミニトマトの観察記録です。どんな変化に気づくことができているかな。
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6月29日(土) 2年ウェブ展覧会『観察日記』

 2年生の教室の掲示物の一部を紹介します。大切に育てているミニトマトの観察記録です。どんな変化に気づくことができているかな。
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6月29日(土) 2年ウェブ展覧会『観察日記』

2年生の教室の掲示物の一部を紹介します。大切に育てているミニトマトの観察記録です。どんな変化に気づくことができているかな。
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6月29日(土) 2年ウェブ展覧会『観察日記』

2年生の教室の掲示物の一部を紹介します。大切に育てているミニトマトの観察記録です。どんな変化に気づくことができているかな。
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6月29日(土) 2年ウェブ展覧会『観察日記』

2年生の教室の掲示物の一部を紹介します。大切に育てているミニトマトの観察記録です。どんな変化に気づくことができているかな。
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6月29日(土) 1年ウェブ展覧会『ちょきちょきかざり』

1年生の廊下の掲示物を紹介します。題は『ちょきちょきかざり』です。はさみを使っていろんな形を作りましたよ。楽しく作業をしているようすを思い浮かべながらご覧ください。
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6月29日(土) 1年ウェブ展覧会『ちょきちょきかざり』

 1年生の廊下の掲示物を紹介します。題は『ちょきちょきかざり』です。はさみを使っていろんな形を作りましたよ。楽しく作業をしているようすを思い浮かべながらご覧ください。
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6月29日(土) 1年ウェブ展覧会『ちょきちょきかざり』

 1年生の廊下の掲示物を紹介します。題は『ちょきちょきかざり』です。はさみを使っていろんな形を作りましたよ。楽しく作業をしているようすを思い浮かべながらご覧ください。
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6月29日(土) 1年ウェブ展覧会『ちょきちょきかざり』

 1年生の廊下の掲示物を紹介します。題は『ちょきちょきかざり』です。はさみを使っていろんな形を作りましたよ。楽しく作業をしているようすを思い浮かべながらご覧ください。
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6月29日(土) 7月校長会議に参加してきました

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昨日はオンラインで行われた7月校長会議に参加しました。

一宮市教育委員会の高橋信哉教育長さん、尾関良彦学校教育課長さんからお話を聞いて、学校教育を推進していくための重点内容について確認しました。また、市内61校の小中学校の校長で、安全・安心な学校づくりや教職員の指導力の向上、信頼を高めていくための取組について意見交換をしました。

今日確認した意見や視点を参考にして、子どもたちや職員のウェルビーイングをめざして7月からの教育活動がさらに充実したものとなるように、そして、子どもたちが通いたくなる学校、保護者の方が通わせたくなる学校、教職員が勤めたくなる学校、地域に愛される学校づくりをめざしてがんばっていきたいと思います。
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