今日はクロームブックの使い方の授業をしました。初めて触るので、取り扱うときの注意や電源ON/OFFの仕方などを学習した後、Eライブラリーで算数の「たし算」の問題に挑戦してみました。子どもたちはすぐに慣れて、自分で採点しながら問題をクリアし、１００点が出ると大喜びしていました。

　算数では、４種類の物から３種類を選ぶときの組み合わせがいくつあるか、表を用いて考えました。


　音楽では、「The ound of Music」をリコーダーで、互いに聞き合いながら演奏しました。

　算数の割合の学習をしています。□倍の△倍は、何倍になるか考えました。割合の学習は子どもたちにとってたいへん難しい学習です。練習問題を重ねて、学習の定着を図っていきます。

　４年生も学習者用端末を上手に使いこなせています。画面上に示された明日の連絡を書き写したり、今日の自分の心の状態を記録したり、自分たちで進められています。


　理科の「電気のはたらき」のテスト返しです。「直列つなぎ」や「並列つなぎ」の名前や特徴など、高学年、中学校につながっていく内容です。しっかりと覚えてほしいと思います。

　お口の体操で、「あ、え、い、う、え、お、あ、お」を言いました。みんな上手に言えました。また、お話の読み聞かせでは、お話の続きに興味津々でした。
　

　国語「まいごのかぎ」のお話の登場人物の気持ちをみんなで考えました。書かれている文を手掛かりに、気持ちにせまっていきました。


　算数では、「1000万を２こ、100万を１こ、１万を３こ、1000を７こあわせた数」を数字で表すなど、大きな数の学習を進めています。たくさんの練習問題で学習の定着を図っています。

　テストやプリントが返却されました。テスト等は、自分ができなかったものを次にできるようにすることが大切です。直しをしっかりと行いました。

　
　子どもたちは、２年生でも、学習者用端末を上手に扱っています。端末へのログインもスムーズに行うことができます。

　間違いやすいひらがなのテストを受けました。「ふね」「いぬ」「せんろ」など絵を見て、ひらがなを書きました。


　図画工作で作ったお友達の作品を、みんなで見合いました。みんな紙で上手に動物や遊具などを作ることができました。