６年生の社会の授業のようすです。「よりよい社会をつくるために、どのように願いをかなえるとよいか」というテーマで、資金の集め方について意見交換していました。

５年生の家庭科の授業のようすです。「ゆで方や冷まし方に気をつけて、おいしくゆでよう」というめあてで学習を進めていました。片付けも協力できましたね。「とってもおいしくできた！」という感想をたくさん聞きました。ぜひ、おうちでも調理に挑戦してみましょうね！

６年生の外国語活動の授業のようすです。英語を使ってクラスのみんなの前で「すきなこと」「宝物について」をスピーチしました。緊張の中ですが頑張ってやり遂げて、みんなの拍手がうれしかったですね。

２年生の国語の授業のようすです。「四、五だんらくのたんぽぽのちえをまとめよう」というめあてで学習を進めていました。今回はどんな知恵が書かれていたかな。

２年生の算数の授業のようすです。「ウサギさんのつかまえた魚はこぶし3つ分の大きさ、リスさんのつかまえた魚はこぶし4つ分の大きさ。さてどっちが大きいのかな」というテーマで紙でできた定規を使って長さを確認していました。

６年生の理科の授業のようすです。「食べ物に含まれるでんぷんは、だ液によってどのようになるのだろうか」というテーマで実験を進めていました。ヨウ素液を使った実験はどのようにまとめることができたかな。

４年生の学年体育の授業のようすです。立ち幅跳びや50ｍ走、ボール投げに取り組みました。ベストの記録が出せるように力いっぱいがんばりましたね。

４年生の学年体育の授業のようすです。立ち幅跳びや50ｍ走、ボール投げに取り組みました。ベストの記録が出せるように力いっぱいがんばりましたね。

今日のひまわり組さんの授業のようすです。みんなで作文の練習をしたり、漢字や計算の問題に取り組んだりして一生懸命学習に取り組むことができましたね。

２年生の生活科の授業のようすです。「ミニトマトのたねをうえよう」というめあてで学習を進めていました。ミニトマトは中庭で育てていきます。芽が出るのが楽しみですね。

１年１組の図工の授業のようすです。「じぶんのかおをかこう」というめあてで作品作りに取り組んでいました。目や鼻など、一つ一つのパーツをていねいに描いて完成させました。

１年２組の国語の授業のようすです。「ちがいをみついけよう」というめあてで学習を進めていました。見つけた違いをみんなで発表して確認できましたね。

１年３組の学級の時間のようすです。ＩＣＴ支援員の方にもサポートしてもらって、クロムブックの使い方を学びました。ログイン・ログアウトのしかた、ペイントソフトの使いかたなどを確認して、操作を楽しむことができましたね。

１年４組の算数の授業のようすです。「８はいくつといくつかかんがえよう」というめあてで学習を進めていました。どんなふうに分けられるか説明できましたね。

５年４組の国語の授業のようすです。「よりよくインタビューしよう」というめあてで学習を進めていました。インタビュー原稿をもとにグループでめあて達成のための意見交換していました。

５年３組の外国語活動の授業のようすです。英語であいさつをした後、好きな物を尋ね答えるペア活動に取り組みました。うまく表現できましたね。

５年２組の国語の授業のようすです。「新しい漢字を覚えよう」というめあてで書き順や文字の形の特徴、意味などについて確認しました。銅・破・修・復・準など、たくさんの漢字を覚えられましたね。

５年１組の総合の授業のようすです。「協働編集のやりかたを知り、キャンバで名刺を作ろう」というめあてで学習していました。ＩＣＴ支援員の方の説明を聞きながら楽しく活動できましたね。

３年生の国語の授業のようすです。「サ行のローマ字を学ぼう」というめあてで学習を進めていました。形を整えてていねいに書き進めるようにがんばっていましたね。

今朝の見守り活動のようすスナップです。足元の悪い中、積極的に登校のサポートをしていただき感謝感謝です。ありがとうございました！