４年生の昨日の図工の授業のようすです。「本物の花や葉っぱの色に近づくようにくふうしてぬろう」というめあてで学習を進めていました。

４年生の昨日の算数の授業のようすです。「わり算をマスターしよう」というめあてでわり算のひっ算の問題に挑戦していました。手順をしっかりと確認することができましたね。

６年生の昨日の図工の授業のようすです。写生画に取り組んでいました。お気に入りの場所を想いをこめて描こうとがんばっていましたね。

１年生の教室の掲示物の一部を紹介します。がんばって名前を書いたり、好きなものの絵をかいたりしました。『ひがしっ子のかわいいなかま』のことをどうぞよろしくお願いします！

１年生の教室の掲示物の一部を紹介します。がんばって名前を書いたり、好きなものの絵をかいたりしました。『ひがしっ子のかわいいなかま』のことをどうぞよろしくお願いします！

１年生の教室の掲示物の一部を紹介します。がんばって名前を書いたり、好きなものの絵をかいたりしました。『ひがしっ子のかわいいなかま』のことをどうぞよろしくお願いします！

１年生の教室の掲示物の一部を紹介します。がんばって名前を書いたり、好きなものの絵をかいたりしました。『ひがしっ子のかわいいなかま』のことをどうぞよろしくお願いします！

１年生の教室の掲示物の一部を紹介します。がんばって名前を書いたり、好きなものの絵をかいたりしました。『ひがしっ子のかわいいなかま』のことをどうぞよろしくお願いします！

名古屋の日本特殊陶業市民会館ビレッジホールで開かれた尾張小中学校長会総会・尾張教育研究会総会に参加してきました。

記念講演では、愛知県教育委員会の委員で大学院教育発達科学研究科 教育科学専攻 生涯発達教育学の准教授、河野明日香先生を講師に迎えて「『生涯学習』を学ぶ−生涯を通じた学びの探求−」という演題で、これまで研究してみえた生涯学習に関するお話を聞きました。

今日の献立は、ごはん、ぎゅうにゅう、ポークカレー、オムレツ、かいそうサラダでした。月曜日の給食は、さわらのてりやきです。骨には気をつけましょう。

１年生の外国語活動の授業のようすです。いろんな色を英語で表現することに挑戦していました。ＡＬＴの先生のジェスチャーにひき込まれながら楽しくクイズに取り組めましたね。

１年生の国語の授業のようすです。「ひらがなの『わ』をただしくかこう」というめあてで学習を進めていました。『わ』のつく言葉をたくさん見つけることができましたね。

１年生の図工の授業のようすです。「ほんものみたいなかおをかこう」というめあてで学習を進めていました。「はな」「はなのした」「うえのくちびる」「したのくちびる」などなど、ひとつひとつの形の特徴をつかみながら描き進めていきました。

６年生の家庭科の授業のようすです。「調理実習の計画を立てよう」というめあてで調理実習の役割決めをしていました。先生の調理の様子を見て、手順の確認もできました。実習が楽しみですね。

２年生の音楽の授業のようすです。♪やまびこさ〜ん♪まねっこさ〜ん♪２つのグループに分かれて「やまびこごっこ」の歌を楽しく歌うことができましたね。

３年２組と３組のトンボ教室のようすです。川口先生からトンボやバッタなどの生きものについて詳しく教えてもらいながら、自然への興味を深めることができました。来週の「ヤゴ救出」の授業の楽しみですね。

３年２組と３組のトンボ教室のようすです。川口先生からトンボやバッタなどの生きものについて詳しく教えてもらいながら、自然への興味を深めることができました。来週の「ヤゴ救出」の授業の楽しみですね。

３年１組と４組のトンボ教室のようすです。川口先生からトンボやバッタなどの生きものについて詳しく教えてもらいながら、自然への興味を深めることができました。来週の「ヤゴ救出」の授業の楽しみですね。

３年１組と４組のトンボ教室のようすです。川口先生からトンボやバッタなどの生きものについて詳しく教えてもらいながら、自然への興味を深めることができました。来週の「ヤゴ救出」の授業の楽しみですね。

２年生の算数の授業のようすです。「ながいはりがどれだけうごくかをしらべよう」というめあてで時刻と時間について学習を進めていました。