英語の授業、
ＡＬＴの先生とスピーキングテストをしました。

名前はなんですか？
どこに住んでいますか？
ピアノは弾けますか？
…
１対１でお話するのは緊張しますね。

理科の授業、位置エネルギーについての
練習問題を解き、解説を行いました。

難しい単元なので、皆真剣です。

入所式の様子です。

出発から２時間半、ようやく到着しました。

　本日、朝のＳＴの時間に1年生から2年生に向けて宿泊学習の激励と、先日の校外学習のお礼をしました。校外学習に向けては2年生から天候の回復と成功を祈って、2年生からてるてる坊主をもらいました。今回はそのお礼での会でした。明日からの2年生の宿泊学習の成功を1年生一同、心から願っています。

＜以下、1年生リーダー会から2年生に向けての言葉です＞
　「先日のてるてる坊主ありがとうございました。おかげで、リトルワールド内ではほとんど雨が降らず、すべての行事を行うことができました。先輩たちの宿泊学習も晴れて、すべての行事を行うことができることを心から願っています。
　１年生からですが、先輩方に向けてメッセージボードを作りました。１年生の教室の外の窓に貼ってあります。帰るときに運動場から見ていただけたら嬉しいです。時間を取っていただき、ありがとうございました。」

家庭科「栄養素の種類と働き」についての学習

成長期の中学生が
気を付けて摂取すべき栄養素についても考えました。

体育「ハードル走」

ハードル間の歩数や後ろ足の抜き方などに注意して、
何度も練習しました。

　本日の朝、明日、若狭宿泊学習へ出発する2年生に向けて、てるてる坊主のメッセージと動画をプレゼントしました。修学旅行へ出発するときにもらったプレゼントに対する感謝の気持ちを込めて、そして、若狭宿泊学習を楽しんでほしいという気持ちを込めて作成したプレゼント。
　2日間晴れますように！2年生、行ってらっしゃい！

　おはようございます。天気の良い日が続いています。明日から２年生が若狭湾へ宿泊学習に出かけます。帰って来るまでこの天気が続いてほしいです。
　１年生の教室の窓には、２年生の宿泊学習へのメッセージが貼ってありました。３年生が修学旅行に行く際には、２年生が３年生へのメッセージをのぼりに託していました。一つ上の学年を、学年で応援する循環ができているようです。

　今日も一日頑張りましょう。

　教育実習生の道徳の授業をしました。今日のテーマは「あいさつ」。よりよい挨拶とは、何かを話し合いました。今日考えたよいよい挨拶を、明日から実践してくれることと思います。

国語　説明文「作られた『物語』を超えて」

序論、本論の内容を要約して、
内容をつかみます。

技術の授業、野菜の栽培の際に、
肥料を使うことのメリット・デメリットを調べました。

大きな作物ができるなどのメリットだけではなく、
さまざまなデメリットもあるようです。

英語の授業、リスニングをしていました。

ニュージーランドでは今何時ですか？
> 正午です
おなかはすいていますか？
> いいえ
なぜですか？
・・・

全部聞き取ることは難しくても
キーワードをなんとか聞き取って、話をつかみます。

　おはようございます。今朝も少し暑さを感じますが、すがすがしい朝でした。日差しが強く感じられます。帽子や日傘を利用してくださいね。

　今日も一日頑張りましょう。

　今日の朝、美術で使用するデザインセットの販売がありました。１年生の購入希望者はしっかりと整列して、業者の方からセットを購入することができました。挨拶まできちんとする姿は素晴らしかったです。

社会「４大文明の特色」

４大文明がなぜ川の近くで起こったのか、
グループで話し合いました。

　２日間にわたって、消防署の方に来ていただき、普通救命講習を受けました。今日は３・４・６組が受講しました。人を助けるのに大切なことをたくさん教えていただきました。大変勉強になりました。

英語の授業、先生の後に続いて、
文章を朗読しました。
さわやかな気候で、学習もはかどります。

理科の授業、
「銅の粉末を加熱すると質量はどうなるだろう」

加熱前と加熱後に質量をはかり、
どう変化するのか実験しました。

　おはようございます。今朝もさわやかな朝でした。日傘を利用する生徒も増えてきたように思います。日傘には、ＵＶカット機能がついているところが雨傘と違うとテレビで言っているのを聞きました。なるほどねと思いました。

　今日も一日頑張りましょう。