静かに落ち着いて文字を書いていました。

友だちの意見にじっと耳を傾けていました。

中島小学校のいいところをたくさん書き出していました。

のばしても交わらない２本の直線について調べています。

「垂直・平行と四角形」の学習をしています。

釘打ちをしています。上手に打てたかな。

「平家物語」についての番組を視聴していました。

道徳の授業の様子です。意見がたくさん出ていました。

カメ、金魚、ダンゴムシ、メダカ、バッタ、カタツムリなど、学校にはいろいろな生き物がいます。休み時間に教室に行くと、子どもたちは各々好きなことをして過ごしていますが、生き物の入った水槽などをじーっと見つめている子もいて、どんな名前で呼んでいるのかとか、その生き物をどこで捕まえたのかなどたくさん教えてくれます。

子どもたちの登下校時に通学路を歩いていると、ヘビの赤ちゃんかと思うほどの大きなミミズや、トカゲやカメ、カエルなどに出会います。登校時にヌートリアを見たよ、と教えてくれる子もいました。アライグマを見たことがあるとか、タヌキを見たことがあるとか、そんな話もしてくれます。

出会ったら気を付けないといけない動物もいますが、このようにいろいろな生き物が身近にいて観察できるこの地区は、成長過程の子どもたちにとって良い環境だと思います。今、生き物が活発に活動する季節です。興味をもった生き物のことを調べたり、育てて観察してみたりするのも楽しいですね。

今日の給食は、わかめごはん、ぎゅうにゅう、にくじゃが、ごぼういりつくね　でした。
明日は、ハンバーグです。

乾電池をつなぐ向きとモーターの回る向きの関係について学習していました。

「サウンドオブミュージック」の鑑賞をしていました。聴き入っている様子でした。

分数÷分数の学習をしていました。友達同士で考えを交流していました。

大きな数の計算の仕方を考えていました。

１組は国語で、筆者の考えや事例に対する自分の考えをまとめていました。２組は算数で、小数÷小数の計算の学習をしていました。真剣な表情です。

理科の実験が終わり、まとめをしたり、協力して後片付けをしたりしていました。

今日は、５・６年生を対象に、救命救急法の講習会が行われました。いざというときに落ち着いて的確に対応できるようにしたいですね。

先生と楽しく生き物の本を読んでいました。

本を読んでいる子、漢字ドリルに取り組んでいる子がいました。どちらの学級も落ち着いて過ごしていました。

朝顔の水やりをしたり、読む本を選んだり、係の仕事をしたり・・・朝からいそがしくしています。