今日から鉄棒の単元が始まりました。９つの技に挑戦していきます。
どんな技に挑戦したのか、ぜひ家で話題にしてみてください。
4年生の目標は「さかあがり」です、みんなで習得できるようにがんばりましょう。

　習字の授業で「花」の練習に取り組みました。特に７画目の曲がりに気をつけて書きたいという子が多く、練習に励んでおりました。次も気をつけるところを意識して書けるといいですね。授業後、しっかりと流しを掃除する姿も見られ、すばらしかったです。
　今日は金曜日なので、とくに教室をきれいにしよう！！と掃除を頑張る姿もさすがでした。

1人1人が真剣に取り組む姿勢がとてもすてきです。
目から真剣さが伝わってきます。

手際よく終始笑顔で実習を行うことができました。

生活科であさがおの種まきをしました。一人一鉢ずつ土を入れて５粒の種をまきました。「なんにちに　めがでるかな」「なにいろの　はなが　さくかな」と楽しみにしています。
ペットボトルのじょうろ毎日水やりをして大切にそだてましょうね。

今日の朝ドリルの様子です。
開始のチャイムが鳴る前から席につき、落ち着いたスタートができています。

連休から１週間がたち、体の疲れが出てくるころかと思います。
土日はお家でゆっくりと休んで、月曜日からまた元気よく来てくださいね。

　給食には、どうして牛乳がついているのでしょうか。

　それは、カルシウムやたんぱく質、ビタミンなどを多く含むすぐれた食品だからです。中でも骨や歯の材料になるカルシウムは、成長期のみなさんには必要不可欠です。カルシウムは、小魚にも含まれます。でも牛乳の方が、小魚より効率よくカルシウムがとれます。"


明日の給食は何かな〜？？？↓↓↓　　お楽しみに！！

　ALTの先生と待ちにまった英語の授業。ジェスチャーを交えて楽しく授業ができました♪

英語の授業では、チャンツや歌を通して楽しく学習をしています。
写真は、「One little finger」という曲を歌っているところです。

　自分が育てたい野菜を決めて、種まきをしました。
　育てる野菜は、ミニトマトの赤・オレンジ・チョコ・いんげん・モロッコいんげん・あきしまいんげん・とうがらし・甘長ピーマン・茎ブロッコリーです。

　翌日は、秘密の野菜の苗を植えました。何の野菜か、自分たちで葉や茎、花の様子から探っていく予定です。

友だちと教え合ったり、話をきちんと聞いたり、個々で集中したりして学習に取り組んでいます。

初めての書写の毛筆の時間です。
筆で文字を書く楽しさを感じました。

　2年生のお兄さん・お姉さんとして、1年生に起小学校の楽しいところやいいところを知ってもらうために、一緒にあそぼう会をしました。
　照れ臭そうにしながら、自分の書いたカードをプレゼントしました。
　
　あそぼう会のあとは、1年生をエスコートしながら、学校探検をしました。自分のお気に入りの場所を紹介したり、何をする部屋か教えたりしました。

　理科では、雨がふったときの川の様子について、パソコンを活用し友達に考えを伝えました。キーボードでローマ字の練習にもなりました。
　算数では、わり算の筆算を学んでいます。「たかひお」くんを合言葉に、数字を書く位置に気をつけて、答えを間違えないように取り組んでいます。友達同士で教え合う姿も見られ嬉しいです。

　朝の時間は、ピアサポートの活動で、ゴールデンウイークの思い出や、これから楽しみにしていることをストリームのコメント欄に打ち込みました。人間関係構築の上で、子どもたちが話すきっかけが生まれればと思っています。体育の時間は、シャトルランの練習をしました。子どもたちは、最後まで一生懸命頑張りました。

漢字の画数も多くなって、形も難しくなってきました。
画面をよく見て何度も筆順を気をつけて頑張っています。

　今日は、ブロッコリーについてのお話です。やさいの中では数少ない、花のつぼみを食べる野菜です。はじめは観賞用だったそうですが、健康に必要な栄養素がたっぷりなことがわかり、世界中で食べられるようになりました。カリフラワーもブロッコリーと同じで、花を食べる野菜ですよ。


明日の給食は何かな〜？？？↓↓　　明日もお楽しみに！！

今日、１年生は校外学習で五城公園に行き、友達と仲よく遊具でたくさん遊びました。２年生は生活科の学習で自分の育てたい野菜の種まきをしました。これから毎朝水やりをすることになります。大きく育つことを願い、収穫が楽しみです！くすのき学級では、夏野菜の苗植えをしました。くすのき２組ではミニトマトの苗植えを行いました。他の野菜も含め、これからどんどん伸びていく様子を見守っていきます。
　子どもたちは様々な場面で頑張っていましたね。下校するときは元気よく挨拶して帰りました。私たち担任は、明日も子どもたちに会えるのが楽しみです。

　音楽の授業は、「マルセリーノの歌」の曲に合わせて、リコーダーや鍵盤ハーモニカの練習に取り組んでいます。
　年々内容が難しくなっていますが、粘り強く頑張っています。音楽室には、素敵な音色が流れていました。

人の話を聞いてメモを取る方法について、班で話し合いをしました。
席替えをしましたが、グループリーダーを中心に活発な話し合いができました。