音楽では、「ぼくらの日々」を歌っています。歌詞や曲から、思いや意図を考え、速さや強弱など表現をくふうしています。口を大きく開けて、今の自分たちにできる表現で練習しました。
　また、カルタを使って、音符や休符、音楽記号を楽しみながら覚えました。

　一昨日は、楽しみにしていた水泳の授業が雨のため中止になり、子どもたちはがっかりしていましたが、昨日は晴天！待ちに待った水泳の授業が行われました。最初は水慣れをし、水の中にもぐったり歩いたり泳いだりと、どの子も楽しく活動することができました。最後は、クラス対抗「宝探しゲーム」を行い、とても盛り上がりました。

　朝の読書タイムにボランティアの方々に本の読み聞かせをしていただきました。読書まつりの一環ですが、このような体験は心を豊かにすると思います。子どもたちも朝のひと時、落ち着いて聞くことができました。
　読み聞かせしていただきありがとうございました。

　今週の月、火、水の3日間で「先生と仲良し大作戦」を行い、先生に好きな食べ物や好きな動物などいろいろなことについてインタビューをしました。初めて話す先生にもきちんと挨拶をしたり、お礼を言ったりすることができました。

　今日は「さくらママの会」のみなさんによる読み聞かせがありました。「ほげちゃんと子犬のペロ」という本を読んでいただき、心温まる優しい読み聞かせに、みんなうれしそうにじっと聞き入っていました。お忙しい中、ありがとうございました。

さくらママさんからの読み聞かせがありました。家族との関わり方を振り返ることのできる心温まるお話などを読んでいただきました。子どもたちが笑顔で聞いているのが印象的でした。素敵な時間をありがとうございました。

　今週の月、火、水の3日間で「先生と仲良し大作戦」を行い、先生に好きな食べ物や好きな動物などいろいろなことについてインタビューをしました。初めて話す先生にもきちんと挨拶をしたり、お礼を言ったりすることができました。

水泳の授業が始まりました。初めは水慣れから始め、泳力の確認、宝探しなどを行いました。泳ぐのが苦手な子も得意な子も、終始楽しんで活動することができました。

　今週の月、火、水の3日間で「先生と仲良し大作戦」を行い、先生に好きな食べ物や好きな動物などいろいろなことについてインタビューをしました。初めて話す先生にもきちんと挨拶をしたり、お礼を言ったりすることができました。

　本日は、先生と仲良し大作戦最終日でした。初めてお話しできた先生も多い中、目を見て話すことができるようになりました。「また会いたいな」「もっと話したかったな」と振り返っていました。今回のインタビューで知ったことを、今度はクイズにして、話したことのない先生のことも知っていきましょうね。

本日はプールの授業を行いました。こどもたちはプールを楽しみにしていたようで、とても良い表情で活動していました。

　３年生のみなさんが、地域のボランティアの方と一緒に植えたひょうたんが、ツルを伸ばしてどんどん大きくなっています。
　これからの季節、たくさんの雨と日光の光を浴びて、さらに成長していくことでしょう。
　楽しみですね。

　午後実施しました。
　お忙しい中、来ていただいたボランティアのみなさん、ありがとうございました。

　英語では、週末にしたことについてのやり取りの表現を学びました。英単語の言い方を確認するときには、ALTの先生の声を聞き取り、しっかり声を出して取り組みました。

　国語の授業での、「つぼみ」という説明文の読み取りが終わりました。問い、答えの文を使って、「これは、何のつぼみでしょう」「おおきく膨らんだつぼみです」などと、クイズやヒントを出し合いました。
　ひらがなの学習も、もうすぐ終わります。今日は、「や」をていねいに書きました。正しい書き順で書くことができました。

　ただいま読書まつり中。ペアの３年生に読み聞かせをしました。まずは、気に入ってくれそうな本を借りに行き、練習をしていざ昼放課！
　緊張しながらも優しく読み聞かせすることができました。

　１年生の生活科の授業の様子です。本日は、２回目のインタビューでした。昨日よりも慣れた様子でしたが、初めてお話しする先生ばかりなのもあって、まだまだ緊張したようです。「今日は、目を見て言えた！」「明日は、笑顔で頑張りたい！」と、振り返っていました。

　今日は、電動糸のこぎりを使って作品を作っていました。どの子も真剣そのものです。完成するのが楽しみです。

　本日の音楽の授業の様子です。まずは、ピアノの音に合わせてじゃんけん列車を行いました。音の高低や速さに合わせて、動きを変えながら行っていました。
　その後は、「プパポ」を歌いました。元気よく歌っていました。

　学級では、一人一人の係に代わる「リーダー活動」に一生懸命取り組んでいます。学級をより良くするため、考え、工夫し、実践ができる６年生の姿が素晴らしいと思います。