今日の給食のメニューと１年生の会食のようすです。

ごはん、ぎゅうにゅう、みそカツ、けんちんじる

先生は、「いただきます」の前に、全員に給食があるかを確認します。日直さんが前に出て「手をあわせてください。」と声をかけ、「「いただきます！」と元気な返事が返ってきました。来週も元気に学校に来てくださいね！

今日の１・２限で調理実習を行いました。「強火で早く炒める」というめあてのもと、野菜をさっと炒め、味付けをし、おいしくいただきました。これで家での調理もできそうですね！

　廊下にかけられているぞうきんが、丁寧に整頓されています。後始末まできちんとやれるということは、次のこと、先のことを考えて行動ができている証です。人が環境をつくり、環境が人をつくります。整った環境の中で、落ち着いた学校生活を送っていきたいですね。
　２枚目の写真は校外学習に行った際に食事をとった部屋の写真です。ごみの始末がきちんとされ、椅子や机がきちんと整えられていました。日ごろからやっていることが校外でも発揮できる本物の力が少しずつ身についてきていることを実感しました。当たり前のことを丁寧に、いつでもどこでもやれる凡事徹底の精神を今後も指導していきたいです。

今朝の前面黒板のメッセージの一部です。

　毎朝、黒板にメッセージを書いてある学級が多くあります。担任は学級をどうまとめ、どう高めていくかをいつも考えています。「互いを認め合い、励ましながら前に進んでほしい！」そんな担任の思いが書かれています。
　１学期も1ヵ月半が過ぎ、お互いの遠慮がなくなる時期だけに、各学級で一人ひとりの存在を認め合う関係づくりが進行しています。

今朝の１年生の教室のようすです。

１年生の学級では、子どもたちが登校するのを担任が教室で待っています。窓を開けたり、扇風機をまわしたり、水分補給するように声をかけたりして子どもたちが気持ちよくスタートできるようにしています。
　また、子どもたちに声をかけることで安心して生活できる子もたくさんいます。

　今朝の10分団の集合場所で様子です。多くの保護者の方が「おはよう、いってらっしゃい！」と子どもたちに優しい声をかけてくださいました。また、見守り隊のみなさんも素敵な笑顔で子どもたちを迎えて、横断のサポートをしてくださいました。
　朝からすてきな場面をたくさん見ることができ、とてもしあわせな気持ちになりました。ありがとうございました。これからよろしくお願いいたします。

国語の時間です。「はなのみち」の音読発表会を行いました。「はっきり」と「後ろの人まで聞こえる大きな声で」をめあてに、みんなの前で発表するのは恥ずかしかったけれど、じょうずに発表できました。

　都道府県で有名な場所や物を調べて、それらを伝える文章を作りました。作った後には、学級内で文章を伝え合いました。

　今日は、もくもく忍者タイムです。みんな隅々まで掃除をしています。きれいになると気持ちがいいですね。

理科の授業では、口から入ったものが体のどこを通っていくのか勉強しました。
さらに、動画を視聴して学びを深めました。
みんなの身体は大活躍してくれているんですね。

今日の昼放課のようすです。

曇り空で暑くないので、思い切り活動できます。少し風もありとても気持ちがよい日です。
多くの子どもたちが外に出て、遊具付近も運動場もこどもたちでいっぱいです。

今日の昼放課のようすです。

うんていやブランコの周りには、多くの子どもが集まっています。子どもたちは、先生と一緒に遊ぶことで、いろいろなことを学んでいます。先生にとっても、子どもたちから声をかけてもらうことはうれしいことです。

今日の給食のメニューと１年生の会食のようすです。

ごはん、ぎゅうにゅう、とりにくのせんちゃあげ、ちゃわんむしスープ

先生は、「いただきます」の前に、全員に給食があるかを確認します。会食のようすを見てまわり「からあげすきな人〜」と声をかけると「ハーイ！」という元気な返事が返ってきました。

大放課の先生と子どものようすです。

毎日、先生は子どもたちにいろいろな声をかけます。その言葉で、先生と子どもたちの信頼関係が築かれていきます。ご家庭でも「今日は、先生とどんな話をしたのかな？」と聞いてみてください。

今日の大放課のようすです。

子どもたちにカメラを向けると「撮って、撮って！」と声をかけられます。新しい遊具で遊んでよい学年は「６年生」です。上からの景色はどうですか？
さわやかな風もありとても気持ちがよい日です。遊具付近も運動場もこどもたちでいっぱいです。

昨日の校外学習の話を聞くと、「楽しかった！」という声が多いです。
特に思い出に残ったものは？と聞くと、お弁当と答える子が多く、友達と美味しいご飯を食べれたことが印象に残ったそうです。

６年生は、リトルワールドでの思い出の写真を眺め、思い出話に花を咲かせていました。

国語の授業です。たんぽぽがわたげを遠くまでとばすために、じくをのばすという「ちえ」について学習しました。自分がたんぽぽになって動きを捉える「動作化」を通して、たんぽぽのちえについて考えました。

国語の授業です。「はなのみち」の音読練習をグループで行いました。自分たちで「せーの」と声を掛け合いながら「大きな声で、ゆっくりと、気持ちを込めて」の３つのポイントに気を付けて練習していました。

今日は、あいにくの雨。２年生の体力テストを運動場で行う予定でしたが、アリーナで立ち幅跳びを行いました。「いちにいのさん」で跳びました。遠くまで跳べるよう、がんばっていました。

今朝の黒板メッセージの一部です。

多くの学級で「校外学習を終えて」のコメントが記入されていました。子どもたちは行事をを通して成長していきます。
これからも、先生たちは子どもたちの様子を見ながら次の目標を考えています。