昨日の献立は、ごはん、ぎゅうにゅう、しんたけのこのオイスターソースいため、チンゲンサイととうふのスープ、メロン　でした。
来週の月曜日は、アジフライが出ます。

担任の先生からのメッセージの通り、いろんなことに全力で取り組んだ一週間でしたね！

６年１組の昨日の理科の授業のようすです。「心臓のはたらきについて知ろう」というめあてで、自分の脈の速さを確認していました。うまくはかることができたかな。

６年２組の昨日の社会の授業のようすです。「日本国憲法の三つの原則がそれぞれどんな考えかまとめよう」というめあてで学習を進めていました。

６年３組の昨日の国語の授業のようすです。自分たちの発表の動画を見て、声の大きさや表現のしかたについて確認していました。感じたことを生かしてよりよい発表になるようにがんばりましょう！

６年４組の昨日の算数の授業のようすです。「文字の式」で学習した内容について確認するテストに挑戦していました。じっくり考えて解くことができましたね。

４年生の昨日の算数の授業のようすです。「計算してみよう」というめあてで、わり算の筆算の問題に挑戦していました。たくさん問題を解いて自信を深めることができましたね。

２年生の昨日の算数の授業のようすです。「ものさしをつかってながさをはかろう」というめあてで学習を進めていました。どちらがどのくらい長いのか比べることができましたね。

１年１組の国語の授業のようすです。ひらがなの「ふ」に点をつけたり〇をつけたりするとどうなるのか確認し、「ぶ」のつく言葉を見つけて発表していました。

１年２組の国語の授業のようすです。「ひらがなの『ゆ』をただしくかこう」というめあてで学習を進めていました。担任の先生に名前の中にも出てくる文字ですが、形のバランスをとるのが難しいので、とっても慎重に練習していましたね。

１年３組の生活科の授業のようすです。「いろんなたねをくらべよう」というめあてで学習を進めていました。どんな特徴があるか絵で説明できましたね。

１年４組の算数の授業のようすです。「９のいくつといくつをかんがえよう」というめあてで学習を進めていました。９はいくつといくつでできているか、おうちの人にも教えてあげようね！

２年生の図工の授業のようすです。「にぎったりつねったりして、さくひんをつくろう」というめあてで粘土の作品作りに取り組んでいました。

５年生の外国語活動の授業のようすです。「名前や好きなもの・ことを伝え合おう」というめあてで学習を進めていました。ペアで練習して自信を深めることができましたね。

ひまわり組さんの今日の活動のようすです。図書館で本をかりました。今日はどんなお話の本でしょうか。楽しみですね。

５年生の書写の授業のようすです。「草原」の文字の形の特徴を先生と一緒に確認しながら、お手本のような形に毛筆で表現しようとがんばっていました。うまく筆を運ぶことができたかな。

５年生の家庭科の授業のようすです。「ゆで方や冷まし方に気をつけて、おいしくゆでよう」というめあてで調理実習に挑戦していました。準備や片付けも協力できましたね。とってもおいしくできたそうです。ぜひ、おうちでも調理して、家族にふるまってあげましょう！

２年生の書写の授業のようすです。カタカナの「マとア」「クとワ」のような似ている文字について、画の方向に気をつけて丁寧に練習していました。

３年生の学年体育の授業のようすです。みんなで運動場に集まって「５０ｍ走」「立ち幅跳び」「ボール投げ」の競技に挑戦していました。ベストの記録が出せるように力いっぱいがんばっていましたね。

３年生のスポーツテストのようすスナップです！