最新更新日:2024/11/21
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寒い日が多くなってきました。こまめに手洗いや換気をして体調をくずさないようにしましょう。

4月17日(水) 図書館オリエンテーション(2年生)

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 昨日、図書館オリエンテーションがありました。図書館司書の先生から図書館の本の並び方や本の分類について学びました。仲間分けの数字を知っていると、読みたい本を探すのに役立つことを教えていただきました。
 早速、番号ごとに分類されている本のラベルを探して「たんていメモ」に記入していました。物語は分類番号9、絵本はEと知ることができたので、次回からは目的の本のありかにすぐ到達できることでしょう。図書館を利用して、たくさんの本を読んでくれることを期待しています。

4月17日(水) 理科「花のつくり」(5年生)

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 理科の時間に、アブラナの花のつくりや実の観察をしました。ルーペを使って、熱心に調べていました。

4月17日(水) 初めての書写の授業 (1年生)

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 3時間目に初めての書写の授業がありました。2組の書写は教頭先生が担当です。みんなしっかり話を聞きながら、丁寧に文字の練習に取り組んでいました。

4月17日(水) 眼科健診

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 1年生児童を中心に、眼科検診がありました。
 みんなきちんと並んで、行儀よく検診を受けることができました。

4月17日(水)音楽の授業(6年生)

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 音楽では、曲の感じや旋律の流れを比べて、合唱しました。高学年らしいきれいな歌声が音楽室に響きました。その後、リコーダーでタンギングなどを確認して練習しました。

4月17日(水)音楽の授業(1年生)

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 音楽の授業で、校歌を歌っています。歌詞を覚えて、曲の山を意識しながら歌うことができるようになりました。みんなで集まって歌うと楽しいですね。

4月17日(水)リズム遊び(4年生)

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本日の音楽では、授業の最後の時間にリズム遊びを行いました。みんなで楽しく活動ができました。

4月16日(火)絵の具でゆめもよう(4年生)

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本日の図工で「絵の具でゆめもよう」を行いました。いくつかの技法を用いて、思い思いの模様を描きました。

4月16日(火) 清掃活動(6年生)

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清掃活動の様子です。すみずみまで清掃することができました。

4月16日(火) 書写(6年生)

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本日の書写の時間の様子です。集中して文字を書くことができました。

4月16日(火)図書館オリエンテーション (5年生)

 図書館司書の先生に図書館でオリエンテーションをしていただきました。新しい学年になって改めて図書館の使い方など教えていただきました。近日中に1組も行います。
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4月16日(火) 検診が始まります。

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 明日から、各校医さんによる検診が始まります。
 4月は、17日(水)の眼科検診と22日(月)〜24日(水)の内科検診があります。
静かな環境かつプライバシーに配慮して、待機場所に足型をつけ、待機人数を少なくして行います。
 とても大切な検診ですので、できるだけ検診を受けられるようにしてください。

4月15日(月)視力検査(1年生)

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 視力検査の様子です。慣れた様子で、検査をすることができました。待っている間は、学級文庫の本を静かに読むことができました。

4月15日(月) 体育 5年生

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 今日の体育は、体ほぐしの運動を行い、人間知恵の輪に挑戦しました。今日の体育も、笑顔がたくさん見られました。

4月15日(月)じゃ口の水はどこから(4年生)

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 社会の学習では、学校の蛇口の水がどこから来ているのかを調べるために、校内を探検しました。すると、水道メーターや受水槽、水道管などを見付けることができました。

4月15日(月)億をこえる数(4年生)

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 今日の算数は、4億8000万という数字がどのような見方ができるかグループで話し合いました。また、グループでまとめた意見を発表し合いました。

4月15日(月) リーダー活動・清掃活動(6年生)

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 クラスをより良くするために一人一つ「リーダー活動」に責任を持って取り組んでいます。雑巾が美しく片付けられているか確認をしたり、ロッカーなどの掃除に一生懸命取り組んだりするなど、クラスのために精力的に活動していました。

4月12日(金) 連絡帳の書き方(1年生)

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 来週の月曜日から連絡帳を書き始めるので、国語ノートに自分の名前や連絡帳の書き方の練習をしました。姿勢や字形に気を付けて、ゆっくり丁寧に文字の練習しました。

4月12日(金) 授業参観お願いします

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 4月25日(木)の午後、授業参観・PTA総会・学年懇談会を行います。

4月12日(金) 英語の授業 (5年生)

 5年生にとって昨年度とは違う英語の学習が始まりました。動画を見ながら歌を歌ったり、発音練習をしりしました。これからの学習も楽しみです。
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一宮市立千秋南小学校
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校長 原 三奈子
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