今日はふきのとうの登場人物について考えました。友達と話し合って意見交換するなど意欲的に学習活動に取り組むことができました。

体育館南側には、チューリップが見ごろです。
昨年度の1年生が植えた球根。花が咲きました。
童謡のようです。

今日はハンバーグのおろしがけの調理の様子をお伝えします。
ハンバーグはロースター（焼き機）で焼きます。
焦げ目がつきすぎないように気を付けながら焼きます。
数えるときは、崩れないように気を付けながら、バットに入れていきます。
最後におろしだれをかけて完成です。

本日の献立は
「赤飯・牛乳・ハンバーグのおろしだれ・お祝いすまし汁・お祝いデザート」です。

今日は入学と進級をお祝いする献立です。お祝いの料理といえば「赤飯」です。昔から赤い色には悪いものを取り除く力があるとされています。もともとは「赤米」を神様にお供えする風習があったことから赤飯がつくられるようになったそうです。

理科では「季節と生き物」の学習に取り組んでいます。
年間通じて観察等をしていきます。
春の生き物について学んでいきます。
気温や水温を測る温度計の使い方を確かめました。

書写の時間では毛筆の練習に取り組んでいます。
よい姿勢を意識し、一画ごとていねいに書きました。

算数では、かけ算をつかって□にあてはまる数を求める問題に取り組んでいます。
九九の名人になると、素早く答えを求めることができます。練習問題に熱心に取り組んでいます。

国語では新しく学習する漢字の成り立ちを調べました。
しっかりと覚えることができますね。

算数では「億をこえる数」の学習をしています。
千億をこえる数、兆について学びました。

算数では立体の体積の学習をしています。
単位を学びました。

国語では、新しく習う漢字の練習をしています。
書き順を確認しました。

本年度初めての、避難訓練を行いました。
火事による避難訓練でしたが、ハンカチや衣服できちんと口と鼻を覆って、避難することができました。
避難後には、先生たちによる救助袋の実演には、子どもたちは真剣なまなざしで見入っていました。
自分の身は自分で守れるように、今後も訓練を重ねていきます。

　「お・は・し・も」を守って、素早く行動できました。

　今回は、救助袋による避難も見学することができました。

　給食が始まり約１週間が経ちました。少しずつ配膳する時間も速くなってきています。
　今日の給食には、アスパラが出ました。子どもたちは、「野菜も食べなきゃね。」と声をかけあいながらアスパラなどの野菜を食べていました。

理科では「ものが燃えるしくみ」の学習を進めています。
ものの燃え方と空気の動きを確かめる実験をしました。

今年度、第１回目の避難訓練を行いました。
この４月に新しい教室になりました。避難経路の確認を中心に行いました。
新しくなった垂直降下型の救助袋の説明も行いました。使う機会がないことを願うばかりです。
自ら判断できるように訓練を継続して実施していきます。

今日は「旬を味わう日」です。
旬の食材を使った献立を毎月１回実施しています。
今日は、旬の「アスパラガス」を使った「アスパラガスのささみ和え」が登場しました。
このアスパラガスは、生でカットされた状態で、給食センターに届きます。
アスパラガスをボイルし、冷却した後に、とうもろこしと、ささみフレークとコーンドレッシングと一緒に撹拌機で混ぜ合わせて完成です。

生のアスパラガスから調理することによって、味も食感も、甘みも感じられます。
ささみフレークやツナ缶などと一緒に混ぜるととても食べやすくなります。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・かれいの竜田揚げ・アスパラガスのささみ和え・キャベツのみそ汁」です。

今日は「旬を味わう日」です。給食には毎日、たくさんの食材が使われています。野菜や魚などにはおいしくて栄養豊富な旬の時期があり、給食では季節ごとに旬を感じられる工夫をしています。今日の旬の食材は「かれい、アスパラガス、キャベツ」です。今日の給食もよくかんで食べましょう。

　今日はふきのとうの音読の仕方について考えました。話し合ったり、練習したりして集中して学習に取り組むことができました。

算数では数図ブロックを使いました。
具体的操作をして、１つずつ数を確かめました。