今日の献立は、赤飯、牛乳、ハンバーグのおろしがけ、おいわいすましじる、おいわいデザートです。
　今日は入学と進級をお祝いする献立です。お祝い料理といえば「赤飯（せきはん）」です。昔から赤い色には悪いものを取り除く力があるとされています。もともとは「赤米」を神様にお供えする風習があったことから赤飯がつくられるようになったそうです。
　よくかんで、今日もおいしくいただきます！

アブラナの花が咲いた後、実はどのようにしてできるのだろう。
咲き終わりそうな花やでき始めた実を観察し、花から実への変化を調べました。

　４月９日、尾西生涯学習センターにて一宮市の「春の交通安全市民運動推進大会」が行われました。そこで、北方小学校が令和５年度交通事故ゼロ校として表彰されました。今日の任命式の後、児童会会長さんに代表として表彰状を受けてもらいました。
　始業式の日、校長先生から４つのお願いの話がありました。その一つが「命を大切に」です。昨年度、交通ルールを守り、安全に登下校した北方っ子のみなさん。よくがんばりましたね。そして、この功績は付き添いをしてくれる保護者の皆様、時間を惜しまず登校指導してくださる見守り隊やお巡りさん・地域の皆様、毎日声をかけてくれるご家族の皆様のおかげです。本当にありがとうございます。令和６年度も、「命を大切に」この一年が過ごせることを期待しています！

　学級委員と委員長の任命を行いました。学級・学校のリーダーとして活躍していってくださいね。頼りにしています。

　「わたしの最高の一日」の学習で、こういう一日だったら最高だなぁという一日を想像して、日記を書きました。その後友達を書いた日記を交換して、感想を伝え合いました。本当にそういう一日があったらいいですね。

　「すたあとぶっく」で数の勉強をしました。絵の上におはじきを置き、みんなで声をそろえて数えることができました。

今日の朝礼は任命式を行いました。新しい学級・委員会のリーダーになります。これから半年でめざしたい学級の姿、委員会の姿を目標に頑張っていってください。

東昇降口の掲示は、保健委員会が担当します。令和５年度に調べた学校の好きな場所と元気なパワーを満点にしょう　こんなときどうする　を掲示しました。学校の好きな場所の保健委員からのコメントがすてきです。

清掃指導後のトイレで優しさを見つけました。使う人のことを考え、そうじをする人の心のすばらしさを感じました。ありがとうございます。

保健委員会では、自己紹介カードを作っています。自分をイラストで表現し、委員会活動への意気込みを書いています。北方小学校のみんなのために働く保健委員会です。自己紹介カードを出しにきてカードを手直しする子もいます。意気込みとやる気を感じる保健委員です。よろしくお願いします。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、かれいの竜田揚げ、アスパラガスのささみ和え、キャベツのみそ汁です。
　今日は「旬を味わう日」です。給食には毎日、たくさんの食材が使われています。野菜や魚などには、おいしくて栄養豊富な時期（旬）があり、給食では季節ごとに旬を感じられる献立の工夫をしています。今日の旬な食材は「かれい、アスパラガス、キャベツ」です。
　今日もおいしくいただきます！

　今日は避難訓練でした。無言で机の下で身を守ることができていましたね。これからも真剣に取り組んでいきましょう。

今年は、桜の花に見守られての入学式・始業式です。学校の桜の見頃もあと少しです。葉桜で新緑の季節がやってきます。

給食の配膳をさすが４年生は、協力して行っています。給食当番でない人も静かに席について配膳を待っています。みんなで協力することは大切ですね。

お昼の放課に友達がけがをしたので、けがをしたところを水で洗うのを見守ってくれる子がいました。けがしたところ洗える…やさしい言葉がけと優しいまなざしでした。

新しいクラスになり、初めてのお楽しみ会をしました。学年の絆を深め、協力する姿勢をはぐくんでいきたいと思います。これからさまざまな行事を乗り越えていく仲間を大切にする気持ちをもち続けられるといいですね。

通学団会が先日行われました。班の児童数や並び方の確認をし班長・副班長の紹介・１年生の紹介をしました。各班ともに地域の方々や保護者の方の見守りがあって児童の登校ができていることを確認しました。また、先日小学校を卒業した卒業生と保護者の方が通学班の登校の様子を見にきてくれました。みんなの見守りに感謝しています。ありがとうございます。

９日と１０日に学年ごとに身体測定を行いました。前年度の４月と比べると心も体も大きくなっています。これからの心と体の成長が楽しみです。

始業式から１週間が経ちました。中学校からのお祝いと小学校からのお祝いメッセージのやり取りがとてもすてきです。

児童が登校する前に教室の窓開け・まぶしいところはないか・壊れているところはないかなど点検をしています。学習環境にも気をつけています。