２日間の野外教室が無事終わりました。
　５年生の子どもたちとも職員とも、つながりが強くなった気がします。　　
　いっしょにいる時間が大切なのだなと思いました。

　キャンプファイヤーの最後に次のような歌を歌いました。

「ひとりの手」
　ひとりの小さな手　なにもできないけど　それでもみんなの手と手を合わせれば　何かできる　何かできる
　ひとりの小さな目　なにも見えないけど　それでもみんなの瞳で見つめれば　何か見える　何か見える
　ひとりの人間は　とても弱いけど　それでもみんながみんなが集まれば　強くなれる　強くなれる

　この野外教室の間、家で家族と過ごすように自分の好きなようにはできませんでした。友だちともめたり、先生に注意されたりもしました。
　それでもみんなと過ごしたことが、それぞれの心にあたたかく残っていてくれるといいなと思います。
　
　そして、残念ながら野外教室に参加できなかった子も「参加できなかったということ」が、大人になってから笑って話せる思い出になるといいなと思います。

　これからも「みんなで」という思い出を増やしていってほしいと思います。

　キャンプファイヤーでの即興劇（スタンツ）などの様子です。

　野外炊飯の様子です。
　友達と協力して作ったカレーはとても美味しかったです。

　宿泊先での様子です。
　友達と仲良くカードゲームや会話を楽しんでいました。

　工作体験でピンナップボードを作る様子です。

　楽しく実りある二日間が、あっという間に終えました。
　数多くの体験を通して、自立・協力・友情について学ぶことができました。
　これからも、良き仲間達と切磋琢磨しながら成長していきます。
　写真は、オリエンテーション（ウォークラリー）の様子です。

　学校探検で職員室や校長室も見学しました。
　初めて見るものも多く、熱心にメモしていました。

　グループで学校探検をしました。
　音楽室や理科室、図工室などの特別教室にあるものを見学してメモしました。

　キャンプファイヤーの様子です。
　ファイヤー実行委員、トワリング実行委員が盛り上げてくれました。
各クラスのスタンツも、それぞれの学級の色が出ていて、とてもよかったです。

　実行委員のほかにも、係の仕事も責任をもって取り組んでくれました。
　自分のことだけではなく、周りの子の様子を見て声をかける姿や手を差し伸べる姿も見られました。
　この学年の子どもたちと過ごすことができて、うれしく思います。　
　野外学習で経験したことや友達と深めた絆を、これからの学校生活に生かしていきたいです。