校庭にはツルニチソウやツツジが見どころです。ツルニチソウの原産国は北アメリカや南アメリカで、日本でも野生化したり帰化植物として定着したりしています。
　また、藤の花は先週より大きく垂れ下がり、こちらも見どころを迎えています。

２２日（月）の公開授業、学年保護者会、ＰＴＡ総会の案内です。

【公開授業・学年保護者会】
４限 １２：５０〜１３：４０
　１・３年生 各教室（道徳）
２年生 学年保護者会（体育館）

５限 １３：５０〜１４：４０
１・２年生 各教室（２年生は道徳）
３年生 学年保護者会（体育館）

生徒下校（部活動なし） （１４：４０〜１４：５５）

【ＰＴＡ総会】１５：００〜１５：４５（体育館）

　今日のミネストローネには、米粉を使用したマカロニが入っています。米粉は、米を細かく砕
いて粉にしたものです。古くから上新粉や白玉粉などと呼ばれ、和菓子などに使われてきました。最近では、米をさらに細かくする技術が進み、小麦粉と同じようにパンやめんなどにも利用できるようになりました。

　今日も生徒たちは、一生懸命に授業に取り組んでいました。先生の話をしっかり聞いたり、ノートを書いたりしていました。明日以降も集中して授業を受けていきましょう。

　３組は、「化学式のつくり方」をめあてに、理科の学習を行いました。化学式は２つの元素が手をつなぐ際に、数のきまりがあることを塩化銅を例に学びました。
　
　４組は、「自分の手をよく観察して写実的に表現しよう」をめあてに、デッサンをしました。画面にちょうどよい大きさに表現することも意識して取り組んでいました。

　１組２組の女子の体育は、集団行動を中心に行いました。
　教師から出される号令に、頭と体をフル活動させ、列の増減や並足、駆け足を行いました。
　同じく、男子の体育も集団行動を行いました。短い移動であっても素早く行動するよう指示がありました。後半はラジオ体操の細かな部分まで確認していました。

　３年生が全国学力・学習状況調査の国語と数学を実施しました。
　今後は調査結果に基づき、３年生の学力の長所や短所などの傾向を把握し、授業改善に役立てたいと思います。

どの教科でも本格的に授業が進み、慣れない部分もありながら真剣に取り組んでいます。
また、ICT機器を使って感想を書く授業もありました。
様々なものを活用し、知識や思考を深められるとよいですね。

　昨夜、愛媛県を震源とする震度６弱の大きな地震が発生しました。
　地震はいつ起こるか分かりませんが、備えはできます。
　先週行った避難訓練の際、連絡が取れなくなったときを想定して、家族が集まる場所を日ごろから話し合うことを伝えました。また、支援が来るまでの最低３日間の蓄えもご準備ください。

　今日の６限に学年一斉で進路学習を行いました。中学卒業後の進路は決まっていないので、自分で考えて決めなければいけません。
　しかし、進路についてはわからないことが多いので、不安な人も多いと思います。だからこそ、いろいろな情報をより多く得て、自分に合った進路を選択できるようになりたいものです。
　まずは、本日、第１回の「進路希望調査」が配られました。各家庭でしっかり話し合い、期限４月２３日（火）の期限を守って提出してください。

４組は３年生から新しいポートフォリオのもと、習ったことを生かして英文を作る練習をしました。

５組は「世界はうつくしいと」という口語自由詩を用い、自分にとって「うつくしい」もの、筆者が「うつくしい」ととらえてるものを考える学習でした。

５限目の授業の様子です。

１組は小テストで前時までの復習を行い、同類項を整理し計算ミスを防ぐことを確認しました。かっこの外にマイナスをつけることや、ひっ算にして同類項を計算することでミスが防げることを学びました。

２組は「なぜ、ファシズムは始まったのか」全体主義について学びました。今世界で起きている紛争や民族問題は歴史の教訓から学べているか、今回の授業を通じて考える機会になりそうです。

３組は圧力の復習から始まり、求められている単位を考えて答えを導き出す確認をしました。また、今回のめあて「大気圧（気圧）」について学びを深めていきました。

３組は理科で、「元素記号を覚えよう」をめあてに学習が進められました。大文字と小文字の区別をつけて書いたり、10種類以上の元素記号を覚えたりしました。

４組は国語の教科書の裏面にある詩「見えないだけ」を復唱するところから始まりました。
口語自由詩のため、作者の気持ちが伝わりやすいと思います。その後、「新入生を幸せにする詩」をつけ加えて書く学習を行いました。

４限目の授業の様子です。

１組は数学の学習で、同類項をまとめる計算問題の復習からスタートしました。

２組は英語で、「過去進行形」や「否定文」「疑問文」の復習を行いました。デジタル教科書の写真やイラストを見ながらリスニングし、分かったことを発表しました。

４組は家庭科のオリエンテーションを行っていました。「先生の好きな食べ物ビンゴ」でウォーミングアップした後に、１年間の家庭科の流れや家庭科で大切にしたい学びについて知ることができました。

５組は理科で「ツツジとアブラナの花のつくりの比較」を実際の花を細かく分けて、共通点と相違点を調べることができました。

１限の授業の様子です。
１組は社会科、「地球の姿を見てみよう」地球儀を使って陸や海の大きさを比較したり、地球儀を見る位置でとらえ方が変わったりすることを学んでいます。

２組は数学、「正の数、負の数」数直線上に数字を表し、位置関係を学びました。

３組は体育で集団行動を学んでいます。体の動きがそろうと心がそろう。心がそろうと体の動きもそろってきました。

　昨夜は激しい雷雨に見舞われましたが、今朝は一転、快晴の青空のもと登校することができました。
　係の生徒が自転車の駐輪の様子を点検する姿が見られました。

　今日は中学校で初めての道徳の授業がありました。
　先生ばかりが住むマンションをグループやクラスの仲間と協力して完成させていました。いろいろな方法で自分の意見を周りに伝えていました。

　合唱部はコンクールに向け、課題曲の音取りをしました。協力して練習する姿がいいですね。

　夕方からは雨の予報でしたが、天候に恵まれ外の部活動は活動することができました。