今日の運動会の練習は、フラッグなしで立ち位置の確認と移動の練習です。６年生にとっては最後の運動会。残り１０日間、悔いの残らない練習を！

今日は運動会の表現の練習。最初の立ち位置を覚えて、次は移動の練習です。さすが３・４年生！先生の指示を聞いて、てきぱきと動くことができていました。

運動会の練習風景です。今日の練習は徒競走。掛け声とともに元気に入場です！

コミュニティ・スクールは学校と地域・保護者が協力し合って子どもたちの健全育成を図っていくものです。そのために、それぞれがそれぞれの役割と責任を果たしていくことが大切です。その要になるのが、学校運営協議会です。学校の教育方針を協議し、どんなことができるか協議し、実践していきます。

【令和６年度　西成東小学校　学校運営協議会開催予定】
１　開催日時
　　第１回　　６月　６日（木）１４：００〜　
　　第２回　　９月１７日（火）１４：００〜　　
　　第３回　１２月　５日（木）１４：００〜　
　　第４回　令和７年２月２０日（木）１４：００〜　
２　開催場所
　　本校校長室
３　公開・非公開
　　公開（個人情報がある議題については非公開とします）
４　傍聴人
　　定員２名（傍聴を希望する場合は、開催日の前々日までに、学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします）
５　問い合わせ先 本校教頭

今日の天気はあいにくの雨。健康タイムには多くの子が図書館に来て、本を借りたり、読んだりしていました。

まわりの子を見ると、背の高さも体重も違います、運動が得意な子もいれば、勉強が得意な子もいます。しかし、みなさんに平等に与えられているものがあります。それは「時間」です。だれもが１日は２４時間です。その平等に与えられた時間をどう使うかが大切です。運動会まで、残り２週間。限られた練習時間ですが、集中して取り組み、素敵な運動会をみんなで作り上げてほしいと思っています。
もう一つお話を。西成東小学校が交通事故ゼロ２年間を達成の表彰を受けました。今年度も交通事故に十分気を付け、３年連続ゼロを目指しましょう。

運動会の５・６年生の表現はフラッグ！
音楽に合わせて、何度も何度も旗を振りながら、必死に動きを覚えています。頑張れ、５・６年生！

運動会に向けての練習スタート！
お手本の先生の動きを見ていると、自然と体が動き出す子も・・・。
一つ一つの動きをしっかりと覚えて、楽しくダンスしよう！

　ふれあい学級では、野菜の苗植えを行いました。今年度は、サツマイモやオクラ、ピーマン、ミニトマトを栽培します。子どもたちは、苗植えの後に水をたっぷりあげていました。

今日の図工のめあては「気持ちや伝えたいことが伝わるような絵をかこう」です。子どもたちは運動会や体力テスト、水泳など、様々な場面を思い出しながら描いていました。どんな絵が完成するか楽しみです！

本日、13:30より第1回PTA委員会が開催されました。本年度のPTA行事について確認し、生活・文化・情報のそれぞれの専門部会でどのような活動をしていくのか、話し合われました。PTA役員・委員の皆さんが本校の教育活動を支えてくださっています。本当にありがとうございます。1年間、よろしくお願いいたします。

今日のめあては「たんぽぽのちえがいくつあるかを考えながら音読しよう」です。映像をよく見ながら、たんぽぽのちえを探して、発表することもできていました。

道徳の授業は、コの字型になって、お互いの意見を言い合ったり、聞き合ったりしています。今日の授業では、「西成東小学校のいいところ」や、「どうしてきまりを守らなければならないのか」について考えました。

今日の算数の目標は、「１〜１０を覚えること」です。数字ブロックを使いながら、繰り返し練習しました。ペアになって、１〜１０の数字を順番に交互に言ったり、反対に１０〜１の数字を順番に交互で言ったりして覚えました。

１時間に学年集会を開きました。学年主任の先生から、４月の１か月を振り返り、よく頑張れていること、もう一歩頑張ってほしいことについて話がありました。子どもたちの表情は真剣そのもの。６年生のみなさんが、常に自分たちが学校の顔であることを意識して、西成東小をよりよくしていくことを期待しています。

今日の社会のめあては「日本の国土の地形について調べよう」です。子どもたちは、山や平地の特徴として「日本の中心に背骨のように山脈がある」「火山は島や山地に多くある」といったようにまとめていました。

今日の生活科では、花の種を観察しました。形や色などをよく見て、プリントに絵や文字でまとめていました。「大きく育ってね！」とメッセージを書いている子もいました。

今日の国語では、「日記の書き方」について勉強しました。まずは「いつ・どこで・だれが・どうした」を表に記入し、さらに「見たこと・見つけたもの・言ったこと・聞いたこと」なども思い出しながら記入しました。最後には、どの子も上手にまとめることができていました。

４月の１か月間を振り返りながら、生活アンケートに答えています。今日から５月がスタート。振り返ったことを今後の生活に生かせるとよいですね。

今日の国語では、「聞いたことを正しく人に伝えるメモの仕方」について勉強しました。自分が考えた方法を発表しあい、それぞれにどんな良さがあるかを話し合いました。