4/25 4年生 書写の学習

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 書写の学習で毛筆を練習しています。「花」という字をバランスよく書くために、みんなでポイントを確かめ、練習しました。

4/24 3年生 学級目標決め

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 新しい学級になり、およそ3週間が経ちました。今日は、タブレット端末上のシートへ、学級目標に入れたい言葉を入力しました。その後、「テキストマイニング」を利用し、どんな言葉に学級のみんなが注目しているかを確認しながら学級目標を決めました。

4/24 あすなろ3年 図書館たんていだん

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 今日は図書館司書の先生に、図書館のことを詳しく教えていただきました。図書館地図を持って、図書館の中の探検もしました。
 今日借りた本は、去年に比べると、自分の興味関心をじっくり考えて選んでいるようでした。また、文字が多い本を選んでいてレベルアップを感じました。
 これからたくさん本を読んで、心と頭を成長させましょう。

4/24 3年生 国語の学習

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 国語「図書館たんていだん」の学習で、司書さんに本の分類の仕方や、地域の図書館の紹介をしていただきました。これからは、いろんな分野の本にも挑戦して、知識を広めていきましょうね。

4/24 2年生 図書館たんけん

 図書館司書の先生から、図書館の使い方とルールやマナーを教えていただきました。また、本の分類や置き場所についても学習し、読みたい本の探し方がわかるようになりました。最後に本探しクイズをして、楽しく学びました。
 今まで行ったことのない本棚ものぞいてみて、「これからたくさん本を読みたいな。」と言っている子がたくさんいました。
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4/24 1年生 学校探検の練習

 クラスみんなで学校の中を周りました。職員室に入る練習もしました。来週はグループで探検しに行きます。
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4/24 2年生 国語の春見つけ

 国語では「春がいっぱい」の勉強をしました。教科書の言葉や身近な言葉を集めて春のイメージをふくらませました。
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4/24 4年生 都道府県かるた

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 社会の学習で都道府県を覚えています。今日はかるたを使って練習しました。少しずつ覚えて、取れる札を増やしていきましょう。

4/24 4年生 クラブ決め

 去年から楽しみにしていたクラブ活動を決めます。クラブ決めをする前に、学年集会をしました。時間を守ることの大切さ、自分で考えて自分から行動することの大切さを考えました。
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4/24 6年生 書写「歩む」

 どうやったら上手に書けるのかを考え、みんなの意見を思考ツールにまとめました。
 ポイントが整理されて、上手に書ける子が増えました。
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4/24 今日の給食

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 今日の給食は、ごはん、牛乳、牛肉とトマトの中華いため、豆腐とこまつなの中華スープ、ココアパウダーでした。
 トマトには、うま味成分が含まれています。加熱するとこのうま味が料理の味に深みをたし、料理がよりおいしくなります。そのため西洋では「トマトの時期に下手な料理はない」ということわざがあるほどです。今日は牛肉といっしょに中華いためにしていただきます。今日の給食もよくかんで食べましょう。

4/23 6年生 音楽「マルセリーノの歌」

リコーダーで演奏しました。上手に演奏できました。
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4/23 4年生 理科

 理科の学習で、植物を育てるためポットに種を植えました。植物の生長を年間通して、観察していきます。
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4/23 4年生 緑の募金

緑の募金ありがとうございます。明日が最後の活動日となります。
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4/23 3年生 学年園の草取り

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 今日は、3年生みんなで力を合わせて学年園の草取りをしました。カエルの出現に驚いたり喜んだりしながらたくさん草を取ることができました。今からおいしいネギ焼きを食べる日がとっても楽しみになりましたね。

4/23 1年生 あさのおひさま

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 国語の授業であさのおひさまという詩の勉強をしました。大きな声で詩を読みました。また、あさのおひさまの絵を紙に描き、ノートにはりました。子どもたちの作品を見てあげてください。

4/23 今日の給食

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 今日の給食は、中華めん、牛乳、とんこつラーメン(汁)、揚げギョーザ2個でした。
 ラーメンは、よくかまずに飲み込んで食べてしまいがちです。よくかまずに食べると消化が悪くなり、胃や腸に負担がかかります。今日のとん骨ラーメンの汁には、たくさんの具材が入っています。今日の給食もよくかんで食べましょう。

4/23 あすなろ お茶入れ実習の様子

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 今日の1・2時間目に家庭科の学習でお茶入れ実習を行いました。急須に茶葉を入れたり、沸かしたお湯を注いだりと意欲的に活動する様子が見られました。家庭でも、ぜひ機会がありましたら、お茶を入れるお手伝いなどを任せていただけると学びが一層深まると思います。

4/23 5年生 1杯のありがたみ

 今日は家庭科の実習でお茶をいれました。
 一杯いれるために、いろいろな過程があることに終始驚いていました。
 
 子どもたちはいい顔でお茶をいれていたように思います。今度は家でおうちの人のためにいれてほしいですね。
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4.22 あすなろ 音楽の授業

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 音楽では、リコーダーの練習が始まりました。今は、思ったような音が鳴らないかもしれませんが、タンギングや指使いを練習して、好きな曲をふける日が楽しみですね。今日は歌う前のストレッチも教えて頂きました。

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