こいのぼりのシーズンです。
自分だけのこいのぼりを作りました。かざりつけを工夫しながら制作しています。

理科で、雲の様子と天気の変化について考えました。
いろいろな雲があることと、天気と関わり合いがあることを学びました。

図工ではたのしかったことを絵で表現します。
うでの位置、向きなど、体の描き方を学びました。

１回目の尿検査日でした。忘れず提出できた人は、よかったです。結果が出るまでお待ちください。
残念ながら今日提出できなかった人は、２回めは、５月１６日（木）です。忘れず提出できるといいですね。未使用の容器を使ってください。
何かありましたら知らせください。

昨年度から進めている学び合い。
授業において、ペアで伝え合う時間を設定しています。お互いのよさに気づき合い、自分の考えを深めていけるようにしています。

今日は栄養教諭が、５年生で食育の授業をしました。
テーマは「骨を丈夫にする食生活をしよう」です。

カルシウムの働きについてや、カルシウムが多く含まれる食品について学習しました。
そして、自分の食生活を振り返り、目標を立てました。

最後は、食べ物を赤・緑・黄の働きに分ける「ほんよみたべもの」をしました。
昨年から継続して続けているので、正答率も高くなってきました。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・ポークカレー・いちごゼリー和え」です。

愛知県でいちご栽培が始まったのは、明治時代のことです。今では、ビニールハウスなどを利用して、夏場以外のほぼ一年中生産されています。現在、愛知県内では「章姫」「とちおとめ」「紅ほっぺ」などの品種の栽培がさかんですが、新たな品種の育成も進んでいます。

今日は校庭で見つけた生き物をプリントに書きました。色や形など、気付いたことをたくさんまとめることができました。

ペア活動を始める前に、６年生のお兄さん、お姉さんにわたすめいし作りをします。
どんなめいしにするとよいか先生からお話を聞きました。心をこめて作ります。

図工では写生のり組んでいます。
遠近感が、うまく表現できるようにがんばっています。

国語絵は漢字辞典の使い方を学びました。
調べやすいさくいんを利用して漢字調べをしました。

教科として始まった外国語の授業。
ＡＬＴの先生と一緒に、発音の練習をしました。

今日は春の言葉を見つけました。今までの思い出をもとにたくさんの言葉を見つけることができました。

数字の書き方の学習を進めています。
そら書きして、繰り返し練習して覚えていきます。

４年生が国語の授業で漢字辞典を使って漢字の成り立ちなどを調べています。
音訓、部首、総画さくいんを利用しています。辞書引き学習方法も唱えられています。
辞書で調べることは記憶に残りやすいでしょう。さらに使うことで自分のものになると思います。アウトプットの大切さも言われています。
地道な取り組みで力として身に付けてほしいです。

算数では、「わり算」の学習を進めています。
計算の仕方を考えました。わる数の「九九」をつかって求めることを確かめました。

本日の献立は
「小麦入り米粉ロールパン・牛乳・ミネストローネ・ボロニアステーキ・ブロッコリーのドレッシング和え」です。

今日のミネストローネには、米粉を使用したマカロニが入っています。米粉は、米を細かく砕いて粉にしたものです。古くから上新粉や白玉粉などと呼ばれ、和菓子などに使われてきました。最近では、米をさらに細かくする技術が進み、小麦粉と同じようにパンやめんなどにも利用できるようになりました。

　わかくさは２クラスにわかれて食べています。
今日はスプーンを上手に使って、食べることができました。

今年から教科となった外国語の授業。
ＡＬＴの先生と一緒に名前や好きなもの・ことの伝え方を学習しました。

家庭科では「見つめてみよう　生活時間」の学習をしています。
生活のリズムを整えるために、１日の過ごし方を振り返り、自分の生活時間の課題を見つけました。長時間の〇〇。良いのかどうか考えました。