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5.7 上手に整列(1年生)

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 運動会に向けての練習が始まります。1年生は、まず整列の仕方から練習です。大股で体育館を回りながら、先生が立ったところにすぐに整列する練習をしました。素早く整列することができていました。

5.7 朝の集会

 朝の集会があり、今日は生活・体育委員会の発表でした。運動会をみんなで作りあげていきましょう。休み明けで心配でしたが、みんなしっかり話を聞くことができました。
 また、校長先生からはあいさつの話がありました。毎日大きな声であいさつをして、気持ちのよい朝をむかえましょう。
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5.2 漢字辞典を使おう(4年生)

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 国語の時間に、漢字の画数を数えて、漢字辞典を引いて確かめました。漢字を探す時間がどんどん速くなっていました。

5.2 がんばっています!(6年生)

 今週は3日間でしたが、どの子も自分の目標に向かってがんばって取り組んでいました。4日間お休みになりますが、来週も元気なみなさんに会えるのを楽しみにしています。
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5.2 学校たんけんをしました(1年生)

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 今日は、生活科の学校たんけんの日でした。初めて入る部屋や、初めて歩く校舎もありました。どんな教室にも興味津々で、知っている人を見つけながら楽しそうに活動していました。
 これからもどんどん葉栗小学校のことを知っていきましょう。たんけんさせてもらい、ありがとうございました。おうちでもぜひお話してくださいね。

5.2 今日の給食

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<今日の献立>
 ご飯 牛乳 ハンバーグのレモンソースがけ コンソメスープ

<給食献立あれこれ>
 今日のコンソメスープには、ブロッコリーが入っています。ブロッコリーは花のつぼみの部分を食べる野菜です。葉や根の部分を食べる野菜は数多くありますが、花の部分を食べる野菜は少ないです。他には、カリフラワーやみょうがなどがあります。

<給食委員会児童の感想>
 ○5年 Uさん
 今日の給食もおいしかったです。特に今日一おいしかったのはハンバーグです。でも、コンソメスープのブロッコリーは嫌いだったけど減らさずに食べることができました。ブロッコリーをこれからも食べられるようにしたいです。次の給食も期待しています。

5.2 何時の何分前?(2年生)

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 算数で時計について学習をしています。今日は何時の何分前を考えました。難しそうでしたが、わかった人がコーチとなって、ほかの子に説明していました。

5.2 ホウセンカのたね(3年生)

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 理科でホウセンカのたねをかんさつしました。とても小さい種でした。

5.2 雲の観察(5年生)

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 理科で雲の観察をしています。タブレットを使い、写真を撮りました。

5.2 鉄棒の技に挑戦(6年生)

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 鉄棒の技に挑戦です。できる技が増えるように頑張っています。

5.1 よくきいて、はなそう(1年生)

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国語の時間に、楽しい対話練習をしました。
「すきなあそびをおしえて。」
「わたしは、おにごっこがすきだよ。」
自然で自由な対話になるように、楽しい雰囲気を大切にして取り組みました。
みんな笑顔でいろいろな友達と対話ができました。

5.1 楽しんだ調理実習(5年生)

先日、調理実習がありました。
お茶を入れるために、ガスコンロの使い方も学習したり、使った湯飲みなどの食器も洗いました。友達と協力してできて楽しそうです。
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5.01 休み時間には(4年生)

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 最近は天気が悪く休み時間に外に遊びに行くことができていません。教室の中で友達とお話をして楽しく過ごしています。はやく晴れて外で遊ぶことができるといいですね。

5.1 今日の給食

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<今日の献立>
 ご飯 牛乳 じゃがいもとかつおの甘がらめ 若竹汁 かしわもち

<給食献立あれこれ>
 今日は「旬を味わう日」です。一年の中で野菜や果物、魚などがたくさん収穫でき、栄養が多く、おいしい時期を「旬」と言います。今日の給食で使われている旬の食材は「かつお、たけのこ、わかめ」です。自然の恵みや四季を感じることができる旬の食材を味わって食べましょう。

<給食委員会児童の感想>
 ○5年 Iさん
 ご飯とじゃがいもとかつおのあまがらめとの相性がよく、人気でした。でも、一番の人気はかしわもちでした。かしわもちのもちと中のあんこがしっかりあって、とても人気でした。 

5.1 お礼の手紙を書こう(1年生)

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 先週の校外学習で、ペアでお世話になった6年生に、お礼のお手紙を書きました。心を込めて書きました。

5.1 たねをかんさつ(2年生)

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 生活科でミニトマトを育てます。今日は種を観察してみました。とても小さいたねなので、ルーペで見てみました。

5.1 国語辞典の使い方(3年生)

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 国語辞典の使い方について学習しました。用語や熟語が何ページにかかれているかを調べました。

5.1 漢字を正しく(4年生)

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 漢字の学習です。漢字の成り立ちを理解しながら、正しく使えるために練習しました。

5.1 単位の交換(5年生)

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 算数で、今まで体積について学習してきました。正しく変換できるように身に着けていきたいです。

5.1 実験器具の扱い(6年生)

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 理科の時間、気体を調べるための実験器具に触れてみました。実際に触ってみて、正しい扱い方がよくわかりました。

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