体験入学に参加する生徒が、出てきました。５月末から６月に案内が多数届くと思いますが、すでに届いたものについては掲示しています。少しでも興味のある学校には、体験入学へ参加して、その学校の雰囲気を体感してほしいです。行ったからこそ分かる情報や感じる感覚もあると思います。

今日の３年生の数学では、これまでに学んだ内容の確認テストが行われました。因数分解をスラスラと解けている姿が印象的でした。修学旅行明けに、定期テストがありますので、そこに向けて努力を重ねてほしいです。

男子は、女子よりも距離が長くなりますが、全員が必死に走っていました。軽やかな足の運びで走っている姿が、印象的でした。先に走り終えた女子から、「あと○周、がんばれ〜」という温かい声援がありました。

２年生の体育では、持久走を行いました。周を重ねるごとに、苦しさは増していましたが、生徒は一生懸命走り抜きました。走り終わった後の表情には、達成感があらわれていました。

thisやthatを使って、「これは何ですか」「あれは何ですか」の英文を学びました。英語を使って、「それは○○です」としっかりと答えられていました。とても楽しそうに発声していて、観ている側も楽しくなってきました。

１年生は、中学校での生活に慣れてきました。朝の読書タイムの時間では、とても静かな環境の中、一生懸命本を読んでいました。読書することで、さまざまな知識を学んでほしいです。

　１年生では、保健体育の授業で、持久走に取り組みました。男子は１５００ｍ（運動場のトラックを７周半）、女子は１０００ｍ（トラックを５周）を走りました。よくがんばりました。見ている生徒も、声援を送っていました。

　３年生では、来週の修学旅行で行う東京班別分散研修に向けて、グループごとに経路や訪問場所等の最終確認を行いました。タブレットが役立っています。

　２年生では、総合的な学習の時間に、常滑市商工会議所の方のお話をオンラインでお聴きし、これから行う職場体験に向けて、どのような職種があるかを事前学習しました。今後、職場体験を行う事業所等を選ぶうえで参考になったと思います。

　１年生の技術の授業と、２年生の家庭科の授業の様子です。技術では「身の回りの材料と加工の技術」について、家庭科では「食品の選択のしかたを考えよう」を学習課題に学んでいます。自分たちの生活に目を向け、意見を出し合いながら考えています。積極的に意見を言える雰囲気があります。

　１年生が部活動の仮入部で活動しています。３年生の先輩が優しく教えています。部活動は、年齢を超えて子どもたちが交流会できる貴重な時間でもあります。

　１年生の学校保健委員会の様子です。心肺蘇生法や災害時の応急処置法について、一人一人が実際に体験して学びました。常滑消防署のみなさん、ご指導ありがとうございました。

　１年生では、学校保健委員会で、常滑市消防署の方々を講師に招き、心肺蘇生法と災害時応急処置法を学びました。実際にＡＥＤ等を用いて、訓練を行う中で、自分の命を守る側から、人の命を守る側に立った学びをしました。

　１年生の美術の時間では、「色料の三原色を知ろう」という学習課題で、絵の具の使い方を学習しました。理論的に考えることに、知的好奇心がゆさぶられていました。

　２年生・３年生では、それぞれに行事を創るための係の生徒の打合せが行われています。
　２年生は、職業学習の発表についてです。３年生は、いよいよ来週に迫った修学旅行の出発式等の役割の確認です。リーダーが育ちつつあります。

　生徒会役員の生徒が、朝正門であいさつ運動を行いました。自分たちでプラカードまで作成して、心をこめて取り組んでいます。あいさつ溢れる青海中を創っています。

　３年生の数学の授業では、自分が考えた解き方を、みんなの前で自分の言葉で説明しています。説明することで、理解が深まります。その後、教科担任からの補足や解説もあります。

　家庭科の作品が完成しました。裁縫で手作りのサッカーボールや手提げ、ブックカバー等を完成させました。宝物になりそうですね。

　１年生の英語の授業では、基本表現を学習した後に、それを活用してコミュニケーション活動を日頃から行っています。「自分ができること」について、級友と尋ね合うことができていました。

　ゴールデンウィークが終って、学校生活が再開しました。慌てずに、学校生活のペースを取り戻していきましょう。本校では、「凡事徹底」を大切にしています。１年生の廊下のホワイトボードには、時間を守ることが書かれていました。また、下駄箱のくつはきちんとそろえられており、意識の高さがうかがえます。