２年３組の学級の時間のようすです。「目と耳と心で話を聞こう」ということをみんなで確認していました。

２年４組の国語の授業のようすです。「たんぽぽをよもう」というめあてで音読の学習をしかたを確認していました。

２年２組の学級の時間のようすです。自己紹介カードづくりに取り組んでいました。みんなのカードが掲示されるのが楽しみですね。

２年１組の学級の時間のようすです。「ていねいにじこしょうかいカードをかこう」というめあてでカードづくりに取り組んでいました。

４年生の学級の時間のようすです。自己紹介カードをつくっていました。好きな教科や遊び、趣味、みんなに一言などを考えて書き、ていねいに色づけしながら作り上げていました

６年生の学級の時間のようすです。掃除を担当する場所を決めていました。みんなの目標になるように、最高(最光)学年としてそれぞれの場所でピカピカに光る活動をしてくれることを期待しています！

通学団ごとに教室に分かれて、通学団集会を行いました。担当の先生と一緒に、通学班名簿でメンバーの確認をしたり、班長・副班長の役割について伝えてみんなで協力していくことを話したりしました。また、1列で登下校する並び順を決め、出発時刻を確認しました。

朝、みんなでなかよく登校できるように、決められた時刻に遅れないように気をつけましょう。全員が集まっていなくても、今日確認した時刻になったら出発することになります。見える範囲に遅れてきた人が確認できたときには待ってあげてください。遅れた人は待ってくれた班の人に「おくれてごめんなさい。まってくれてありがとう。」としっかりと伝えることが大切ですね。

通学団集会のようすスナップです！

通学団集会のようすスナップです！

通学団集会のようすスナップです！

５年生の発育測定のようすです。保健の先生のお話を聞いて、静かにさっと測定できましたね。流石(さすが)５年生です！

ひまわり組さんの朝の会のようすです。みんなでひまわり１組の教室に集まって、健康観察をし、先生のお話を聞きました。今日はどんなことをがんばるか、みんなで確認できましたね。

今日から給食がスタートしました。今年度もみんなで協力して給食の準備・片付けに取り組み、給食にかかわるすべての人たちに感謝して、おいしくいただきましょう！

今日のメニューを紹介します。

りんごパン、ぎゅうにゅう、ささみカツ、コーンクリームスープ

１年生の給食準備の教室のようすです。担任の先生から配膳のしかたを教えてもらいながら、一生懸命準備を進めていましたね。当番以外の子も静かに待って協力できました。みんなで力を合わせてはじめての給食を経験することができました。りんごパンがとてもおいしかったね。

１年生の給食準備のようすスナップです！

１年生の給食準備のようすスナップです！

１年生の給食準備のようすスナップです！

雨は小降りになり、間もなく上がる予報ですが、運動場のコンディションが整わないため、本日は雨降り全校下校(全校を４つに分けた下校)を行います。次のような予定で下校を進める予定ですが、1年生が隊形を整えるのに時間がかかることから、実際の下校は遅れることが予想されます。ご承知おき願います。

【ご注意とご協力を】
雨天時は屋内運動場南の駐車場付近が子どもたちの集合場所となるため、正門付近はたいへん込み合います。けがや体調不良の場合以外の車でのお迎えは、極力お控えいただきますようご協力をお願いいたします。雨の中での下校が心配な方は、ぜひお子さんの通学班と一緒に歩いてお帰りいただき、地域の子も一緒に見守っていただけるとうれしいです。また、通学路や家の近くに出ていただいて、下校のサポートをしていただけると助かります。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

【下校の順番と予定時刻について】
◇１番目◇１３時４５分ごろから
　２年生と３年生＋(１〜３年)の児童クラブ

※1年生と４〜６年生が一緒になって下の順番に下校します。３年生で班長さんになっている子も下の順番で帰ります。
◇２番目◇１３時５５分ごろから
　妙１、妙４、花住、観音堂

◇３番目◇１４時０５分ごろから　
　妙２、妙３

◇４番目◇１４時１５分ごろから
　花池、戸塚、宮地、(４〜６年)の児童クラブ

※今回は初めてであるため、それぞれの集団がスタートしたことをtetoruで配信してお知らせします。

雨と風の中での登校となりました。校区の交差点では、子どもたちの安全のために、体をぬらしながらやさしく声をかけてサポートしていただきました。ＰＴＡ旗ボランティアさん、地域見守り隊のみなさん、ありがとうございました。

おかげで、かさが飛ばされたり壊れたりするハプニングはありましたが、無事登校を完了することができました。感謝感謝です！

今朝は雨の中での活動になりました。信号を渡った先のスペースを考えていただきながら、安全に子どもたちを通どうしていただき感謝感謝です。ありがとうございました！