宮西小日記最新更新日:2024/11/29 | |
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4月26日(金) 体育の授業より
1年生は50m走の練習をしました。「位置について」の姿勢からスタートの合図を聞き、全力で手を振って走る練習です。5年生は走り幅跳びの練習です。踏み切り線に助走距離を合わせるのが難しく、何度も練習しました。
4月26日(金) 図工の時間4月26日(金)6年生 学校のために
昨日も今日も学校に登校するなり体育館に集合し、PTA総の準備、片付けをしてくれました。学校のために進んで働く姿に最高学年としての頼もしさを感じました。
4月25日(木) 学年懇談会お忙しい中、ありがとうございました。 4月25日(木) PTA総会令和4年度の事業報告や決算報告、令和6年度役員、事業計画、予算案などが承認されました。 今年度もいくつかのPTA行事を予定しています。たくさんの方の参加をお待ちしています。 よろしくお願いします。 4月25日(木) ひまわり 学校公開4月25日(木) 6年生 学校公開4月25日(木) 5年生 学校公開4月25日(木) 4年生 学校公開4月25日(木) 3年生 学校公開4月25日(木) 1年生 初めての学校公開4月25日(木) 元気に「いただきます!」今日の献立は、ご飯、牛乳、さわらの香味だれかけ、もやしのしそひじき和え、豚汁です。 今日は「まごわやさしい」献立です。「まごわやさしい」は、「豆、ごま、わかめなどの海そう、野菜、魚、しいたけなどのきのこ類、いも類」の頭文字を表しています。これらの食材は普段の食事で不足しがちなため、意識して食べられるとよいですね。今日の給食もよくかんで食べましょう。 写真は6年生の様子です。コンテナ室に入ったのは、学校中で最後でしたが、先生の補助がなくても手際よく自分たちだけで準備を進めていきます。高学年になると食べる量も増えてきます。今日の給食も「お替りしたい!」と言う声が聞こえていました。 今日も栄養満点の給食を元気に「いただきます!」 4月25日(木)ひまわり学級 公開授業
本日はお忙しい中、公開授業にお越しいただきありがとうございました。
ひまわり学級でも 各クラス、お家の人に頑張っている姿を見ていただきました。 1組は道徳で、にこにこ言葉を使い、クラスの仲間にすごいねカードを送りました。 2組では、国語であいうえお作文と日記の書き方を学習しました。 3組は、生活科でカレンダーの作成をしました。数字を書いて、5月にちなんだ絵をかいたり切った絵をはったりしました。 4月25日(木)ひわまり学級 朝の観察
朝 中庭では カキツバタのきれいな紫の花が咲いていました。水をはじく葉の様子を見たり、鳥小屋の鶏の様子を観察しました。今後、ひまわり学級の花壇で野菜を育てるために今日は草むしりと土を柔らかくするためにスコップで掘り起こしました。ミミズをみつけて見せてくれました。久々のお天気の良いさわやかな日の活動を頑張りました。
4月25日(木) 4年生より
4年生の授業の様子です、保健の授業では「発育」「発達」について考えています。靴のサイズや服のサイズが大きく変化したり、重いものが持てるようになったなど、意見を出し合いました。
4月24日(水)6年生 20mシャトルランに挑戦
体育の授業で、新体力テストの実施項目20mシャトルランを行いました。回数を重ねる度に仲間から「頑張れ!」という声が聞こえてきました。自分の限界まで頑張る姿はとてもかっこよかったです。
4月24日(水)6年生 ものが燃えるときの条件は何か
理科の授業では、ものが燃えるときの空気の動きはどのようになっているかを実験しました。ものが燃え続けることとすきまがあることは何か関係しているのかを
調べることができました。 4月24日(水)ひまわり学級 社会
3年生からは社会の勉強が始まります。
今日は私たちの住んでいる一宮市のまちの名前や様子を学びました。 建物の多いところや田畑の多いところを地図を見ながら確認しました。 新しい学習に意欲的に取り組んでいました。 4月24日(水) 元気に「いただきます!」今日の献立は、ご飯、牛乳、ポークカレー、イチゴゼリー和えです。 愛知県でいちご栽培が始まったのは、明治時代のことです。今では、ビニールハウスなどを利用して、夏場以外のほぼ一年中生産されています。現在、愛知県内では「章姫」「 とちおとめ」「紅ほっぺ」などの品種の栽培がさかんですが、新たな品種の育成も進んでいます。今日の給食もよくかんで食べましょう。 写真は、5年生の給食の様子です。給食の準備もテキパキこなし、着替えから「いただきます」まで15分以内に終えられたようです。今日は、子供たちの大好きなカレー。3クラスともおかわりの列に行列ができていて、給食はすっかり空っぽになっていました。 今日も栄養満点の給食を元気に「いただきます!」 4月24日(水)3年生 絵の具を使って
絵の具と水と筆で出来る、いろいろな筆の跡・・・
そこに見えるいろいろな形や色から作品を仕上げました。 |
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