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最新更新日：2024/12/25 |
4月22日（月） 給食ができるまで〜てりどり〜
給食センターでは、直火焼のロースターを使って焼いています。 下味をつけたとり肉は、皮面を上にしてこんがりと焼いてから、たれをかけます。 こちらから「てりどり」のレシピをご覧いただけます。 https://www.city.ichinomiya.aichi.jp/_res/proje... その他にも好評献立を紹介していますので、ぜひご覧ください。 https://www.city.ichinomiya.aichi.jp/kyouiku/ga... 4月22日（月） ありがとうございました
議案として、令和５年度の事業報告、会計報告、令和６年度の役員承認を経て、６年度の事業計画、予算案について審議されました。滞りなく終えることができました。令和５年度の役員・実行委員の皆様、１年間、ご協力ありがとうございました。 新役員、実行委員の皆様、１年間よろしくお願いします。横のつながりを強くして、子どもたちのためにお力をお貸し下さい。 4月22日（月） 今日の給食
「ご飯・牛乳・てりどり・ちゃんこ汁」です。 今日のてりどりには、しょうゆが使われています。しょうゆは日本を代表する調味料の一つです。現在では世界中で使われるようになりました。外国に輸出されるようになったのは、江戸時代のことです。ヨーロッパへ渡ったしょうゆは、貴重品として高値で取引されていました。 4月22日（月） 外国語活動（４年生）
4月22日（月） 世界の中の日本（５年生）
日本の領土をめぐる問題について確認をしました。 4月22日（月） 春風をたどって（３年生）
ことばに着目して、主人公の気持ちを想像していきます。 気持の変化をノートにまとめ、学習の最後には物語の続きを考えていきます。 4月22日（月） ひらがなのれんしゅう（１年生）
書き方だけでなく、ことばの学習もしています。いろいろなことばを覚えてきます。 4月22日（月） 春の楽しみ（４年生）
春の行事について、その様子を伝える手紙を書き方を学びました。 4月22日（月） 対称な図形（６年生）
線対称となる図を定規を使ってかきました。 4月22日（月） ドリルを使って（２年生）
ドリルを使って繰り返し練習をしています。 4月19日（金） 写生会（6年生）
6年生は、学年みんなで写生会をしました。運動場や教室、体育館など、自分の描きたい場所を選んで、下書きをしました。
いろいろな角度や高さから見て、自分の構図を決め、集中して描くことができました。次は色を塗ります。完成が楽しみです。 
4月19日(金） 体積（５年生）
岐阜聖徳学園大学の玉置先生による特別授業でした。考えたことを積極的に発表することができました。 4月19日(金） 外部講師を招いての現職教育
玉置先生には、算数の授業、その後、講演をしていただきました。体調が万全ではない状態でも熱いご指導をしていただくことができ、大変うれしく思っております。 「子どもから学ぶ」ことを大切にされているその思いをしっかりと受け止め、力量向上に努めていきたいと思います。ふりかえりを取り入れ、学びが継続できるように授業づくりを進めていきます。 玉置先生、本日は、ありがとうございました。 4月19日（金） 今日の給食
「ご飯・牛乳・さばの塩焼き・いんげんのごま和え・ゆばのすまし汁」です。 今日は「だしを味わう日」です。湯葉のすまし汁にはかつおの厚けずりを使用しました。和食では、魚やこんぶ、しいたけなどさまざまなうま味のだしを料理に合わせて使います。だしを使うことで料理の味に深みやコクが出ておいしくなります。今日の給食もよくかんで食べましょう。 4月18日（木）給食の秘密道具
ヒントは何かを測る道具です。 正解は、「温度計」です。食べ物に触れることなく温度を測ることができる表面温度計です。 これは、品物が給食センターに運ばれてきたときに品物が適切な温度で運ばれてきたかを確認するときに使用します。 給食センターでは、検収と言って、品物の数・温度・品質に問題がないか確認しています。 4月19日(金） 図工の時間（６年生）
お気に入りの場所を選び、画用紙に描き始めています。 4月19日（金） 元気よく（１年生）
整列や準備体操の仕方を確かめました。 4月19日（金） 世界の中の日本（５年生）
「日本の国土の特色」を確かめ、島国であることを理解しました。 4月19日(金） 春風をたどって（３年生）
音読をしてから、登場人物の気持ちを考えました。 4月19日(金） 漢字を正しく（４年生）
正しく覚えられるようにドリルを使って練習をしました。 |
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