理科の授業の様子です。

ものを燃やすはたらきがある気体は、窒素、酸素、二酸化炭素のうち、どれなのでしょうか。

まずは、自分で予想し、実際に実験をしてみます。

ものを燃やすはたらきがあるのは・・・。

図画工作の授業の様子です。

消してできる線を工夫して、作品を作っています。

消しゴムを工夫して使って、いろいろな線を生み出しています。

夢中になって、完成を目指しています。

図画工作の授業の様子です。

同じ色でも水の使い方で変化をつけることができます。

いろいろな色で試しています。

「すごく楽しい！」

いろいろなところから声があがっています。

外国語活動の様子です。

いろいろな感情を英語で発音しています。

周りの友だちと会話をすることになりました。

「Ｈｏｗ　ａｒｅ　ｙｏｕ？」

さて、何と返してくれるでしょう。

「はなごまつくり」をしています。

思いを込めて、丁寧に仕上げています。

きっと、プレゼントしたときに喜んでくれるでしょう。

楽しみです。

図画工作の授業の様子です。

自分の考えた太陽を描いています。

いろいろな太陽が出現しています。

完成が楽しみです。

１年生を迎える会の様子です。

６年生が１年生と一緒に入場しました。

入場後、各学年からのメッセージが１年生に送られ、緊張していた１年生も笑顔いっぱいになりました。

代表委員の皆さんから、学校クイズが出題され、楽しむことができました。

体育の授業の様子です。

ドリブルをしながら、リレーをしています。

どのようにドリブルをすると前へ速く進むのでしょうか。

どんどん工夫しています。

算数の授業の様子です。

ガラスの容器が図に示され、この容器の容積を考える問題です。

ポイントはガラスの厚さのようです。

さて、みなさんはどのように考え、説明するのでしょうか。

理科の授業の様子です。

春を探しに屋外に出ています。

「あっ、これはいい！」

春を見つけたようです。

図画工作の授業の様子です。

水の量を変えて、同じ色でも濃さを変化させています。

絵の具を混ぜ合わせて、独自の色を使っている人もいます。

自由に表現しています。

体育の授業の様子です。

順番に遊具を使っています。

雲梯や登り棒に果敢に挑戦しています。

この後は、鉄棒、ジャングルジムと続きます。

楽しみながら進んでいます。

算数の授業の様子です。

タイヤの数を数えるために、ブロックをタイヤの上に置き、ブロックが何個あるか数えています。

友だちがモニターを使って数えています。

さて、自分が考えた数と比較してみると・・・。

国語の授業の様子です。

出題者から、前半は「これかな？」、後半は「これだろう！」というヒントが出されます。

さて、ヒントから友だちの好きな食べ物を推理できるでしょうか。

理科の授業の様子です。

雲の量と天気の決め方について学んでいます。

「なるほど」

うなずきながら先生の話を聞いています。

理科の授業の様子です。

ツルレイシの種を観察しています。

手触りや色などの特徴を記録し、スケッチをしています。

楽しみながら進めています。

算数の授業の様子です。

問題の解答が終わった後、スペシャル問題が出ました。

やる気満々で挑戦しています。

「はなごまつくり」をしています。

折り紙を丁寧に折っています。

最初の行程が難しいので、気を付けて進めています。

プレゼントする予定なので、楽しみです。

国語の授業の様子です。

「り」を丁寧に書いています。

「よし、上手に書けた！」

つぶやきが聞こえてきます。

外国語の授業の様子です。

音声を聞き取っています。

「あ〜、犬ね」

「違います。アヒルです」

なかなか難しいですね。