季節の変わり目です。体調管理に気をつけて、毎日を過ごしましょう!

4月22日 授業の様子

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 本日4時間目の学活の授業では、「先生ばかりが住んでいるマンション」という題材で、エクササイズを行いました。
 グループ活動を通して、情報を正確に伝え、正しく聞くことの大切さを実感していました。また、協力する大切さについても学びました。
 これからの学校生活に生かしてほしいと思います。

4月22日 授業の様子(2年生)

英語の授業、未来を表す表現についての学習

 私はシンガポールへ行く予定です飛行機の中で昼ご飯を食べる予定です。と英語で伝える学習です。

 文を読むときは、ずっと紙を見るのではなく、できるだけ相手の方を向いて読むように、工夫しながら学習しました。
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4月22日 授業の様子(1年生)

美術の授業、
 黒〜白のグラデーションを作ってみます。

鉛筆の向きや消しゴムの当て方、指でこすったりなど、表現の仕方を工夫してきれいなグラデーションをつくります。明暗の付け方の勉強につながりました。
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4月22日 公開授業の様子(3年生)その2

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 写真は4〜6組の授業の様子です。

4月22日 公開授業の様子(3年生)

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 本日の4時間目、各クラスの担任が公開授業を行いました。お忙しい中、参観してくださり、ありがとうございました。写真は1〜3組の授業の様子です。

4月22日 今朝の様子

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 おはようございます。今朝は、雲が多い朝になりました。気候的には、とても過ごしやすい気候ではないかと思います。本日は、授業参観とPTA総会があります。いつもの日課と異なる時間で動きますので、お時間をご確認の上お越しください。よろしくお願いします。

 今日も一日頑張りましょう。

4月19日 授業の様子(1年生)

 授業が開始してから約一週間が経ちました。授業がある日課にも徐々に慣れ、本日の授業でも真剣に取り組む様子が見られました。この姿勢で毎日の授業を頑張ってくれることを期待しています。
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4月19日 授業の様子(3年生)

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 上の写真は本日5時間目の授業の様子です。授業がスタートして、今日で一週間が経過しました。どの生徒も、1時間1時間の授業に集中して取り組むことができました。

4月19日 授業の様子(1年生)

数学「正の数・負の数」

 授業の最後には、振り返りを書き、次の授業に備えます。
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4月19日 授業の様子(1年生)

理科の授業、
「双眼実体顕微鏡の使い方をマスターしよう」

使い方の説明を受けた後、試しに定規を見てみます。
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4月19日 授業の様子(3年生)

英語の授業、
「現在完了形」の学習をしています。

〜したことがある、〜したことがない、などの表現をプリント学習で定着させます。
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4月19日 3時間目

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 3時間目のようすです。1,2年生の国語の授業と1年生の英語の授業のようすです。1年生の英語では、すでに英語の文を学習していました。学習指導要領が変わってから、小学校で初期の英語の学習が終わったものとして中学生になっているんですね。改めて驚きました。

4月18日 全国学力・学習状況調査(3年生)

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 今日は国語、数学の全国学力調査と学習状況調査が行われました。どの生徒も真剣に、一生懸命問題に取り組んでいました。

4月18日 国語の授業の様子(2年生)

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 国語の授業では、「見えないだけ」の詩の学習をしました。班で意見を話し合い、発表しました。

入学から2週間(1年生)

1年生が入学してから明日で2週間が経とうとしています。授業を受けるときの「学習ルール5か条」をきちんと意識して取り組む様子から、成長を感じます。また来週からは群団活動も始まるので、先輩たちとの活動も楽しみですね。
写真は今日の授業のようすです。
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4月18日 今朝の様子

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 おはようございます。今朝は少し雲が多い朝になりました。3年生は、全国学力状況調査を行います。急に暑くなってきました。水分補給をこまめに行いましょう。

 今日も一日頑張りましょう

4.17 学校の様子(3年生)

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 本日も天気が良く、生徒たちも晴れやかな表情で授業に取り組んでいます。
一つ一つの授業が入試への一歩です。自分の夢を叶えるため、頑張りましょう。

4月17日 任命式(2年生)

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 先日の学級役員選挙を経て、クラスの要となる役員が決定しました。正式に校長先生の任命を受け、本日よりクラス役員としてのスタートです。どの生徒も緊張の面持ちの中、やる気満々の様子でした。クラスのため、今伊勢中のために、活躍してくれることを期待します。

4月17日 任命式の様子(1年生)

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 6時間目に行った任命式の様子です。リーダーの自覚を持ち、クラスのために頑張ってほしいと思います。前期よろしくお願いします!

4月17日 3時間目

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 3時間目のようすです。英語の授業では、単語の最後にEがつくと読み方が変わる「マジックE」について学んでいました。社会科の授業では、南極大陸についてのビデオを鑑賞していました。理科の授業では、理科におけるスケッチの仕方について確認していました。
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