楽しみにしていた「学校探検」がありました。
１年生に優しく誘導していました。
授業の邪魔にならないように、静かに移動することにも気をつけていました。
頑張りましたね。

理科で「春の生き物」の学習を行っています。春になり暖かくなってきました。「生き物はどんな様子かな？」植物、そして動物の観察に出かけ、タブレットで撮影しました。撮影した画像を貼り付けて気付いたことを入力しました。

今日は算数の勉強を生かして誕生日調べをグラフにしました。
誕生日のグラフを作ってみると
「あれ？うちのクラスは６月の子が多いんだね。」
作っている中でグラフを読み取っているすごい子もいました。

来週算数の時間に詳しく読み取るつもりです。
どんな特徴があるのかな。
また調べてみましょう。

２年生の算数では、たし算の学習をしています。
今日は、繰り上がりのあるたし算の解き方を考えました。

３年生の図画工作の授業の様子です。
Chromebookで自分を写し、その画面を見て描きました。
顔の輪郭を力強く書き、丁寧に線を書き加えていました。

６年生の授業は、座学もありますが、ペアで活動したり、グループで活動することも多くあります。他の意見を知ることは、考えが深まるよい機会です。
担任の先生ではない授業も積極的に挙手・発言をして頑張っいます。

　丹南タイムに、食育の動画を見ました。今日は、正しい橋の使い方についてでした。今日の給食から、正しいはしづかいで食べられるといいですね。

　今日の社会科では、教科書と地図帳を活用して世界の主な国々の名前や位置、国旗について調べました。

今日の午前の時間に全国学力・学習状況調査を行いました。
６年生の学校生活が始まり、最初のテストでした。最後まで粘り強く解答している姿が印象的でした。

　理科の学習で外に出て、春の生き物を探しました。見つけた生き物をタブレットで撮影し、観察していきます。

　令和６年度丹陽南小学校学校運営協議会開催予定をお伝えします。

第１回　　令和　６年　６月２０日（木）　14:00〜　於：本校図書館
第２回　　令和　６年　８月２１日（水）　10:30〜　於：本校図書館
第３回　　令和　６年１２月１６日（月）　11:00〜　於：本校家庭科室
第４回　　令和　７年　２月２８日（金）　14:00〜　於：本校図書館

◎　日程は、４月１８日（木）現在の予定です。
　正確な日程等は、随時このホームページにて案内しますのでご確認ください。

春をイメージして模様づくりをしました。吹き流しやスパッタリングなどの方法を使って表現しました。

　今日、図工の授業で「わたしのおひさま」と「すきなものなあに」の絵を描きました。
自分で想像したおひさまの周りに、好きなものをたくさん描きました。
　一人一人違った色や表情のおひさまと、好きなものでいっぱいになった画用紙から子どもたちの想像力の豊かさを感じました。

　今日は今年度初めての図書館に行きました。改めてルールを確認し、図書館でのマナーを学習しました。これからたくさんの本を借りて、知識をつけてほしいと思います。

今日は１・２時間目にナス農家さんの見学に行きました。ビニールハウスの中でナスがどのように育てられているかの説明を聞き、実際にナスの栽培の様子を見学することができました。３年生の皆さん、しっかり見学することができましたね。今日学んだことを、これからの学習にいかしていきましょう。

一人がひみつの言葉のカードをもっています。持っている人はカードの言葉を見ていません。その人が、ひみつの言葉を口にするように、グループのみんなで会話をしました。

図工では、春をイメージしていろいろなもようを描きました。
絵の具を使って、いろいろな方法を試して描くことができました。

６年生の子どもたちによるあいさつ運動が月曜日から始まっています。
朝の校門には、元気なあいさつが響いていました。
６年生の皆さん、ありがとう。これからも頑張ってください。

今日は任命式がありました。
任命を受けるときには、学級や学年の代表として大きな声で返事をすることができました。
学級委員さん、代表委員さん、前期の間よろしくお願いします。

　今朝、任命式が行われました。
　６年生は、最高学年として屋内運動場に早くから入り、下級生の見本になるように静かに並んで待つことができました。
　児童会役員、学級委員、代表委員、委員長として任命された児童はもちろん、その他の児童も６年生としてリーダーをサポートし、学校をリードしていってほしいと思います。

　また、先週の学年集会で決定したあいさつ運動が始まりました。６年生の皆さんが「学校をより良くするため」に考えた案です。元気の良いあいさつができる丹南っ子を目指して、力を合わせてがんばりましょう。