今日は1年生で初めて、鉄棒を体育の時間にしました。いきなり鉄棒からやると、体がびっくりしてしまうといけないので、最初にろくぼくをやりました。前と比べて、速く登ることができていました。
　そのあとは、鉄棒でぶら下がりをしたり、豚の丸焼きをしたりと、いろいろな技に挑戦しました。今日はやりませんでしたが、「地球回り」や「逆上がり」にも挑戦していこうと思います。

今年は穏やかな鹿さんたちでした。みんな優しく鹿せんべいをあげていました。

螺髪の大きさはキャベツ1玉分だそうです。

斜め45°からがよいと教えていただきました。

〇　今日の献立
　ご飯・牛乳・ねぎ入りだし巻き卵・なめたけ和え・生揚げのそぼろ煮

〇　献立メモ
　だし巻き卵は、卵にかつお節などからとっただし汁と、しょうゆなどの調味料を加えて、フライパンで焼いて作ります。お正月に食べるおせち料理にだし巻きが入る事がありますが、卵は子宝に恵まれるという意味があり、縁起のよい食べ物でもあります。
「なめたけ」とは、エノキタケをしょうゆと砂糖で煮た料理です。きのこの「なめこ」と名前が似ていますが、別ものです。今日は、もやし、チンゲン菜、にんじんと和え物にしました。

おいしくいただきました！

お昼はカレーとフルーツ。
あっという間に食べ終わっていました。

班で写真を撮りました！

　五重塔を見て歓声を上げていました！

　法隆寺に到着です。
雨もなく，暖かいです。みんな楽しそうです。

全員そろって修学旅行へ出発しました。
天候だけが心配ですが、みんなのパワーで雨雲を吹き飛ばしてほしいです。

今日の理科は、鏡で日光をはね返すとどのように進むのかを調べました。
「まっすぐ進む」ことを確認できたので、光を集めたり、鏡と鏡でさらに反射させたりとさらなる課題に向けて自主的に実験を進めることができました。

　国語では、「じどう車ずかんをつくろう」を今やっています。「じどう車くらべ」の学習が終わり、じぶんで同じような「ずかん」を作ります。昨日、好きな車を決めて、本を見て「しごと」と「つくり」をノートに書いていきました。
　本格的な調べ学習は初めてなのですが、みんなよく本を読んで、ノートに書けていました。月曜日、清書をしていきたいと思います。

　今日の屋外スポーツクラブは、「野球」を行いました。普通の野球のルールで行うのは難しいので、やわらかいバットとボールを使いました。ボールも小さいと打つことが難しいので、大きいボールを使って行いました。普段あまりやらないですが、みんな楽しんで取り組みました。

今日はクラブがありました。パソコンクラブでは、自分の作品作りをしたり、タイピングをしたりしました。
最後には、自分の作品を発表する子もいました。

クラブの回数も残り少なくなってきました。１回１回の時間を大切にしよう。

明日から３連休になります。今、体調をくずす子が多いので、体調管理をしっかりできるといいですね。

勉強もとても一生懸命やっていました。　
１年生は、国語で早口言葉の練習をしていました。
３年生は、社会で９日に予定されている校外学習について説明を聞いていました。
６年生は、図工で物語を聞いて想像したこと絵に表すために静かに聞いていました。　

６年生は、３連休明けの月曜日から修学旅行に行きます。今からとても楽しみにしていますね。準備をする時間もしっかりとあるので何回も確認をしましょう。

〇　今日の献立
　スライスパン・牛乳・ボロニアステーキ・カリフラワーのソテー・クリームシチュー・大豆チョコクリーム

〇　献立メモ
　カリフラワーは、ブロッコリーと同じで花野菜といいます。これは、植物の花のつぼみ部分を食べているからです。カリフラワーはゆでて給食に出ることが多いですが、今日は炒めて調理しました。カリフラワーは、風邪予防に効果のあるビタミンCがたくさん入っています。給食のカリフラワーは白色ですが、ほかにもオレンジ色や黄緑色のカリフラワー（ロマネスコ）もあります。

　先日、「阿古井駐在所探検」でお世話になったおまわりさんに、みんなでお礼のお手紙を渡しました。
　駐在所の見学をさせてもらったこと。インタビューでいろいろ教えてもらったこと。いつも正門で交通安全のために働いてくれていること。町の安全のためにがんばってくれていること。などなど、感謝の気持ちをお手紙にしてまとめました。
　おまわりさんも、とっても喜んでくれて、みんな笑顔になりました。

　図書館司書の先生に百科事典の使い方を教えていただきました。全部で１２巻あることや、調べ方は国語辞典と同じように五十音順に言葉が並んでいることなどを知りました。調べ方を覚えた後は、実際に言葉を調べてみました。報告書に調べた言葉やその内容、百科事典の何巻に載ってるかなどたくさん調べました。１００枚報告書を書いたら、賞状がもらえるそうです。「明日から図書館でがんばって書こう！」と意気込んでいる子もいました。これからも、百科事典を使っていろいろなことを調べていきましょう！！

　国語の授業では、「意見が対立したときには」という学習を行いました。話し合いや普段の生活の中で、意見が対立したときには、どのように声をかけるとよいかを考えました。３人１組で役割演技を行って考えることで、いろいろな声のかけ方があることを理解しました。