題：将来の夢

ぼくの将来の夢は、メジャーリーガーになることです。なぜぼくの夢がメジャーリーガーになりたいかというと、メジャーリーグは大谷翔平選手や鈴木誠也選手などのすごく野球が上手な人たちしかいけないところだからです。

ぼくもメジャーリーガーになるためには、中学校や高校で全国大会に出て、活躍することが必要です。そして、その大会に出場して、活躍するためにはたくさん練習しなければなりません。

ぼくは、５才のときからずっと練習をしています。少年野球チームに入りましたが、少年野球の練習はものすごくきつかったです。けれど、たくさん練習しないとメジャーリーガーになれないので、がんばって厳しい練習もしてきました。ここまで一生懸命練習したのだから、必ずメジャーリーガーになれると思います。

メジャーリーグの球団に入るなら、ドジャースがいいです。なぜドジャースがいいのかというと、大谷翔平選手がドジャースに入団したからです。
　ぼくが自信があるのは守備と打撃です。ぼくはプロ野球の試合を見に行ったことがあります。プロの選手たちは打撃や守備がものすごくうまかったです。そのレベルを目指して、ぼくも練習しています。

けれど、メジャーリーガ―になるためには勉強もしないといけません。だからぼくは、野球も勉強もがんばります。そして憧れの大谷翔平選手のようなかっこいいメジャーリーガーになりたいです。　

題：僕の印象深い小学校生活の思い出

僕の小学校の思い出はいろいろある。中でも特に印象に残っていることが３つある。

１つ目は児童会、代表委員、学級委員を経験したことだ。３年生になって学級委員を選ぶことになった。だが立候補はせず、僕は自信のない人間なのかと思った。４年生のときに初めて学級委員に立候補した。しかし残念ながら落選。ただ僕はこのとき挑戦する楽しさを知った。そして５年生になって初めて学級委員になった。これで僕はいつもより自分に自信がついた。この自信のお陰で児童会書記、代表委員を経験することができた。僕は児童会書記なって「あんなに自信のなかった自分が挑戦をすることで人生を大きく変えられるのか。」と思った。６年生の国語の授業で名言を調べた。俳優のトム・クルーズさんの「人生は挑戦だ」という言葉を見つけ、僕はまさにその通りだと思った。３年生のときに何もしなかった自分が、ここまできたからだ。挑戦は自分を変えてくれる。だから「人生は挑戦だ」という名言はまさにその通りだと思った。

２つ目は野外教育活動と修学旅行だ。初めは不安もあった。だけど友達の顔を見ると不安も吹き飛び、帰るまでがとても楽しかった。野外教育活動では班で役割分担し、最高のカレーを作ってたくさん食べたことが印象的だ。修学旅行はそれぞれのお寺で体験したり話を聞いたり何かを見たりすること、そして班別行動をしてお土産を買ったことが印象的だ。修学旅行が終わってからは地域の人に自然に挨拶をすることができるようになった。これは修学旅行のめあての１つでもあった「挨拶」の成果が出ているなと思った。 　３つ目はソーラン節だ。ソーラン節は１年生のときから憧れていた。６年生のスポーツ大会の練習が始まってからは絶対に最高のソーラン節にしようと思っていろいろな練習方法で頑張った。はっぴを渡されたときは、いよいよだなと思った。運動会ではなかったので４年生以下の学年に生で見せることはできなかったが、最高のソーラン節ができたと思う。

以上が小学校生活の印象深かった思い出だ。この６年間は友達に恵まれた６年間だった。中学校でも楽しく頑張りたい。

２年生の国語の授業で「見たことや感じたことを詩にしてみよう」というテーマで作品を作りました。廊下に掲示されている作品の一部を紹介します。

２年生の国語の授業で「見たことや感じたことを詩にしてみよう」というテーマで作品を作りました。廊下に掲示されている作品の一部を紹介します。

午後の長放課のようすスナップです！

午後の長放課のようすスナップです！

１年生の音楽の授業のようすです。「おもちゃのチャチャチャに動きをつけよう」というめあてで、歌にあわせたジェスチャーをつけて、たのしく歌いながら表現することができましたね。みんなのかわいい笑顔と動きに癒されました！

６年生の国語の授業のようすです。「『瀬の主』は太一にとってどんな存在だっただろうか」というテーマで考えたことを伝え合い、読み取りを深めていきました。

ちゅうかめん、ぎゅうにゅう、しょうゆラーメン(しる)、とりにくのからあげ

今日は掲示物ボランティアさんが会議室で活動をしてくださいました。６年生の卒業記念に手作りのプレゼントを作ってくださいました。手元に届くのを楽しみにしていてくださいね。小学校の思い出の一つとして、大切にしてくれるとうれしいです！

２年生の図工の授業のようすです。パタパタストローの飾りつけに取り組んでいました。かわいい動きのすてきな作品ができそうですね。

４年生の音楽の授業のようすです。森山直太朗さんの「さくら」の歌をみんなで歌っていました。どんなふうに言葉を意識して歌うと思いが伝わるか、先生からポイントを聞いて表現を工夫していました。すてきな歌が愛唱曲に加わりますね。

➡「さくら」はこちらから

３年生の算数の授業のようすです。そろばんの操作のしかたを学んで計算の練習しました。そろばんのたし算やひき算は、左のけたから右のけたへ順に計算することがわかりましたね。

「失礼します」と元気な声で６年生の子らが校長室を訪ねてきてくれました。

「３月１３日の６時間目に奉仕作業で校長室の掃除をさせてください。どんなことをしたらよろしいでしょうか」と声をかけてくれました。お世話になった小学校に少しでも感謝を伝えて卒業したいという気持ちが伝わってきました。ありがとう！

また、６年生の子が書いてくれたメッセージカードも届けてくれました。校長先生の普段のようすを見て感じたことや卒業してもがんばっていきたいという気持ちがつづられていて、とても幸せな気持ちになりました。

６年生のみなさんと一緒に過ごせるのも、あと８日です。一日一日を大切にして、すてきな卒業式を迎えられるように応援したいと思います。

ひまわり組さんの今日の活動のようすです。卒業に向けての教室飾りを作っていました。思いのこもったきれいな輪飾りがたくさんできましたね。

２年生の算数の授業のようすです。「紙をおって、半分の大きさをつくろう」というめあてで学習を進めていました。いろんな折り方があることがわかりましたね。

５年生の学年の時間のようすです。卒業式に向けて、学年合唱の練習に取り組んでいました。大きな口をあけて言葉を大切にして歌い上げようとがんばっていました。卒業生のみなさん、5年生の歌を楽しみにしていてくださいね。

➡「変わらぬもの」はこちらから

５年生の学年の時間のようすスナップです！

午前の長放課のようすです。青空の元、元気いっぱい体を動かすことができましたね。

２年生の図工の授業のようすです。「先生、こんなふうに動くんだよ」とストローを動かして見せてくれました。すてきな作品ができますね。みんなで動きを紹介し合う鑑賞会が楽しみです。