３学期始めの理科は、「じしゃくのふしぎ」という単元を勉強します。
今日は、磁石に引きつけられるものは何か予想を立ててから、班で協力しながら実験しました。
自分の予想と違ったり、確かめたりして結果を得ることができました。
今後の実験を通して、磁石について知識を深めていきたいです。

　今日の給食は、根菜肉団子、かぶのみそ汁、ご飯、いよかんです。
【今日の献立メモ】
　今日は、「旬を味わう日」です。一年の中で野菜や果物、魚などがたくさんとれ、栄養が多く、おいしい時期を「旬」と言います。今日の給食で使われている旬の食材は「れんこん、ごぼう、かぶ」です。自然の恵みや四季を感じることができる旬の食材を味わって食べましょう。

　写真は２年生の給食の様子です。みそ汁を担当している給食当番の子が、「いい匂いがする」と、にこにこ顔でした。においを嗅ぐと、「においの味」が口に広がり、おいしく感じるそうです。旬の食材や味噌、だしの香りが詰まった「においの味」がしたのでしょうか。とてもすてきな表現ですね。
　今日もみんなでおいしく「いただきます」

　国語の時間に、気に入った詩を選んで書き写しました。教科書で学んだ詩や、詩の本から、選んだ理由や詩からイメージしたイラストを添えて紹介します。
・様子を想像するとおもしろい
・身近なものを詩にできるんだとびっくりした
・詩の様子を思い浮かべると、私も涙が出てきた
　心に響く、すてきな詩が見つかりました。

　今日は初めての学力テストを受けました。いつものテストより問題の量も多く、時間も長かったですが、集中して問題を解く姿に成長を感じました。
　学力テストは、学習内容の理解度を確かめ、復習に役立てるよい機会になります。自分の得意と苦手を意識して、今後の学習に生かしていきましょう。

　国語の授業では、クロームブックで詩を調べ、お気に入りの詩を見つけるという学習をしました。お気に入りの詩を見つけ、自分たちでも詩を書き、教室に飾りました。最後は、みんなのお気に入りの詩を知ることができました。

　本日、第４回学校運営協議会を開催しました。協議会では、第３回以降の神山小学校の行事や、小中連携・地域連携・家庭教育・広報活動に関する内容を報告し、委員の方々に承認していただきました。来年度以降の行事の持ち方等、貴重なご意見をいただきました。ありがとうございました。

【第４回学校運営協議会の報告】
１．開催日時 令和６年１月１１日（木曜日）14:45〜
２．場所 本校校長室
３．公開
４．傍聴人　０名
５．出席者　７名
６．議題と審議の内容
以下の議題について承認されました。
○ ２学期の反省と課題・今後の活動について
○ 今後の予定について

【第５回学校運営協議会の案内】
１．開催日時 令和６年２月１５日(木曜日) 14:45〜
２．場所 本校校長室
３．公開（個人情報がある議題については非公開とします）
４．傍聴人定員３名（傍聴を希望する場合は、１月３０日までに、学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします）
５．議題
○ 学校評価について
○ 本年度の活動の反省と来年度に向けて
○ その他
６．問い合わせ先 本校教頭

　本日、本年度３回目のPTA企画・実行合同委員会を開催しました。
　委員会では、企画委員の方へ、来年度の分団名簿の作成の依頼をしました。また、今後の主な行事や卒業式・修了式関係、PTA関係、来年度当初の予定について確認し、承認いただきました。
　本年度のPTA活動も残り少なくなってきました。今後ともよろしくお願いたします。役員の皆様、お忙しい中ご参加いただきありがとうございました。

　６年生の登校後の教室の様子です。登校後のみんなは、友達と話したり、連絡帳を書いたり、週番活動をしたりしています。この何気ない小学校生活が、もうすぐ終わってしまうと思うと、少し寂しいなと思いました。

　今日の給食は、五目ラーメン、愛知の揚げギョーザ、きゅうりの中華和えです。
【今日の献立メモ】
　今日の五目ラーメンには、はくさいが入っています。はくさいには風邪予防や免疫を上げるのに効果的なビタミンＣ、高血圧の予防に役立つカリウムが豊富に含まれています。今日は、はくさいなどの野菜やぶた肉などのたくさんの食材を使って栄養たっぷりに仕上がっています。

　写真は１年生の給食の様子です。五目ラーメンの汁はとろみがついていましたが、お玉で上手にすくって盛り付けていました。あるクラスでは、適量を付け分けることができたようで、「食缶に残す量もばっちり」と、嬉しそうに先生に伝えていました。
　今日もみんなでおいしく「いただきます」

　体育の授業で、跳び箱運動の練習をしました。今日は、開脚跳びに挑戦し、現段階の自分の跳ぶ力を確認しました。跳ぶ前や跳んだ後に、踏切版やマットの位置の確認をして、安全な環境で練習できるようにしていました。練習を重ねて、できる技を増やしたり、技の完成度を上げたりして、力を高めてほしいと思います。

　３学期の社会科は、情報を生かす産業の学習から始まります。
　今日は、身の回りにある情報を生かした仕組みや仕事について着目し、情報を活用する利点について考えました。情報を活用することで、自分や社会が恩恵を受けていることに気付き、興味を高めることができました。

今日は身体計測をする前に、保健室でけがについて学びました。動画を見て、けがをしそうな場面に気づき、改めて気をつけて生活しようと思う子どもたちが多くいました。安全な生活を送るための目標を自分で考え、今日から一週間目標を達成できたか確かめていきます。３学期はけがなく、安全に生活することを意識していきたいですね。

　社会科の授業で、自然を生かしてくらしている日間賀島の人々について学びます。
　今日は、日間賀島の航空写真を観察したり、白地図に調べたことをまとめたりして、日間賀島の様子をつかみました。学習を通して、自然を生かしたくらし方の工夫やよさをたくさん発見できるといいですね。

　体育の授業で、マット運動の練習をしています。
　今日は、後転ができるようになるために、技のこつを見つけたり、自分にあった練習の場を選択したりしました。練習や友達の技の観察から、後転には勢いが大切であることに気付き、どのように勢いをつけて回るかを考えながら練習をしました。

　道徳の時間に「黄色いベンチ」を題材として、「みんなのものを使うときに大切なこと」について考えました。公園のベンチを汚してしまった登場人物の心情を話し合うことを通して、公共の場での振る舞い方や、みんなが気持ちよく使えるように配慮する大切さに気付くことができました。

　今日は、毎月行っている避難訓練の日です。
　今回は、大放課中に地震が発生し、そのあと理科室で火災が起こった想定で、予告をせずに行いました。子ども達は、教室や運動場、図書室など、校内の様々な場所で放課を過ごしていました。地震を知らせる放送が入ると、瞬時にその場で頭を守る姿勢や、安全な場へ移動することができました。
　ほっと一息ついたところで、火災発生のため運動場へ避難することを伝える放送が入ると、すぐに行動に移せた子もいれば、状況がうまく理解できずに戸惑う子もいました。大慌てとなりました。これまでの訓練よりレベルは高いですが、実際の場面に近い状況での訓練となりました。1000人を超える子どもたちが、学校中から運動場に集まり、学級、学年ごとに並ぶのも、とてもいい体験、練習になりました。

　校長先生からは「避難や緊急時は、静かに話を聞く、順番を守る、不安を感じている人を安心させるなど、その場の自分の役割を考えて行動することが大切」とお話を聞きました。

　年明けに起きた能登半島地震の記憶も新しく、地震を身近なもの、起こりうるものとして捉えている子が多くいました。災害時に起こることを知り、それに応じた行動がとれるようにするため、これからも訓練を続けていきます。

　算数の授業で、２０を超える大きい数の学習をしています。たくさんあるものの数を調べるときは、１０のまとまりをつくると数えやすいことを学び、それを活用して、数え棒の数を調べたり、教科書のイラストを数えたりしました。
　これから、１００まで数の仕組みについて学び、数の認識を深めていきます。

　今日は大放課に予告なしの避難訓練を行いました。６年生は、周りに大人がいなくても自分の身を守る行動を素早く取ることができました。いつ起きるか分からない震災が心配ではありますが、自分で考えて行動する力が育っています。

　5年生がそうじの前の準備をしています。このあとみんなは、きれいにそうじをしました。そうじをしてきれいになると、とても気持ちよくなりました。