１時間目、たけのこ２組の児童はSST（ソーシャルスキルトレーニング）すごろくをしました。様々なトラブルに出会ったときにどうすればいいか、しっかりと考えながら楽しむことができました。

　図工「ワイヤーアート」の作品ができあがり、鑑賞会を行いました。針金をどのように曲げているか、何を表現しているか、よく見て鑑賞しました。お互いの作品のよさをたくさん見つけることができましたね。

野外教育活動説明会が行われました。天候が不安定な中、たくさんの保護者の方にご参加いただき、ありがとうございました。心配なこと、わからないことがありましたらいつでも担任にご連絡ください。子どもたちにとってよい経験になるように職員一同、
協力していきます。

今日の献立は、ご飯、牛乳、ユーリンチー、わかめスープです。

わかめは、食べる機会が少ない食品ですが、歯や骨の形成に使われる「マグネシウム」や体が大きく発育するのを助ける「ヨウ素」、歯や骨を丈夫にする「カルシウム」などのミネラルを豊富に含んでいます。
今日は、ぶた肉や豆腐、もやし、にんじん、とうもろこし、にらなどの食材と一緒にスープでいただきました。

今日の体育は屋内運動場で行いました。ボールキャッチに取り組みました。

　「くぎうちトントン」の学習が始まりました。
　楽しみにしていたので、どの子も熱心に取り組んでいました。初めてくぎを打つ子も多かったけれど、上手に打つことができていました。

家庭科の授業では、それぞれの場所での気温や風通しの関係を調べています。
似たような温度でも、場所や風通しの具合によって体感が違うことがわかりました。

　朝の読書に時間に、読み聞かせを行っていただきました。子どもたちは「そういうことか」「すごい」とつぶやきながら、読み聞かせを楽しみました。朝から笑顔いっぱいの時間を過ごすことができました。

　理科の時間に、空気について考え合いました。袋の中に空気を閉じ込め、グループの友達と押し合ったり、袋の上に乗ってみたりしました。「袋の中で空気が移動している」「押すと沈むけど、押さないと元に戻ったよ」など気づいたことを、発表することができました。

朝の読書タイムに読み聞かせがありました。楽しくみんな読み聞かせを聞いています。

今日の献立は、麦ご飯、牛乳、ポークカレー、ミンチカツ、ブロッコリーサラダです。

給食当番の児童がコンテナ室に入室すると同時に「今日はカレーだ」「先生、カレーの良いにおいがするね」と笑顔がはじけていました。
からだが大きく発育するためにも、生涯を健康に生活するためにも食事はとても大切ですが、ゆったりとリラックスしたり、笑顔がはじけたりするなど、児童の心の部分にとっても大切な栄養となっていますね。

今日は大人気のカレーとミンチカツ、ブロッコリーサラダとの組み合わせでいただきました。

交流クラスやたけのこ学級で、自分の課題に頑張って取り組んでいます。

　国語の時間に観察カードの書き方について学習しました。生活の時間にそれを生かして観察カードを書いてみました。

図工では、「コロコロがーれ」に取り組んでいます。どんな作品が出来上がるか楽しみです。

理科では、「こん虫の育ち方」を学習しています。自分で調べたことをもとに新聞作りに取り組んでいます。

今日は、３・４年生の子どもたちに読み聞かせをしていただきました。お話にじっと聞き入る様子、笑顔があふれる様子が教室にあふれていました。ありがとうございました。

　図工では、ワイヤーを使って作品作りに取り組んでいます。ワイヤーを曲げて、いろいろな形を作っていきます。どんな作品になるか楽しみですね。

２年生の図工の交流授業では、「わっかでへんしん」のかんむりやベルトを楽しく作りました。

今日の献立は、中華めん、牛乳、和風とんこつラーメン（汁）、チヂミの甘酢がけ、バンバンジーです。

今日のラーメンスープは、ぶたやにわとりからとったエキスに加え、煮干しやこんぶ、かつお節、さば節、あじ節などなどのだしが加わり、あっさりした味のスープに会いあがっていました。
今日は、こんがり焼いたチヂミに酢、さとう、しょうゆなどで作った甘酢だれがかかった「チヂミの甘酢がけ」、きゅうりとささみを和えた「バンバンジー」との組み合わせでいただきました。

今週は教育相談週間です。担任の先生とお話をするよい機会にしてほしいと思います。嬉しいことや困っていることなど、どんなことでもいいので少しでも言葉にしてお話しできるといいですね。