算数で数え棒を使って図形を作ります。
　ふうしゃ　や　いえ　の形を作っていきます。
　何本使うのかな？

　生活アンケートにchromebookを使って答えていきます。
　一つ一つの質問の意味を先生と確認しながら進めます。

　生活アンケートにchromebookを使って答えていきます。
　どんなことも指示されたとおりに　きちんと行うことができます。

　英語の時間に友d地と英語で対話して、リクエスト通りのカードを作っていきます。
　What do you want?　　　..., please.
〇や△など、いろいろな形を組み合わせていきます。

　読書感想画の制作を進める前に、前時の友だちのふりかえりを先生から紹介してもらいます。
　どんな観点でふりかえっているのか、次はどのような工夫をしたいのかを参考にしていきます。

　国語で『やなせたかし-アンパンマンの勇気』を読みます。
　隆さんの見つけた本当の正義とは　どんなものだったのでしょうか。。。

　国語の『柿山伏について』を音読します。
　この単元を終えたら、『大切にしたい言葉』で「座右の銘」を探していきます。

　2年生から招待されて、おもちゃフェスティバルに参加させてもらいました。遊び方の説明を受けたあと、2年生の手作りおもちゃで遊びました。「とことこ車」や「パッチンジャンプ」「ヨットカー」など楽しそうなおもちゃがたくさんあって、みんなとても嬉しそうでした。
　1時間たっぷり遊ばせてもらって、大満足のおもちゃフェスティバルで、教室に戻ってからも興奮冷めやらずという感じでした。

　今まで学習したことがどれくらい定着しているか、確認するためにCRT学力テストを毎年行っています。今日は、国語をしました。
　どの子も真剣に取り組むことができました。明日は、算数のテストを行います。後日それぞれ個人の習熟の度合いや改善点などが分かる結果をお配りします。

　書写の時間に　正しい書き順で練習です。
　左　右　よ　も　ふ　サ　ヨ　ヲ　…。

　国語の本読みです。
　目で行をしっかりと追って読んでいきます。

　算数で図形の学習をします。
　長方形、正方形、直角三角形…。
　様々な形の紙を組み合わせたり、方眼紙にかいたりします。

　英語の時間にさまざまなグリーティングカードについて学びました。
　友だちにグリーティングカードをかいて渡します。

　総合的な学習の時間にchromebookを使って調べ学習です。
　ローマ字打ちもだんだん速く正確になってきました。

　それぞれの課題にしっかりと取り組みます。
　声に出して確認したり、自分で答え合わせをしたり、先生に見てもらったり…。

　算数で２けたでわる筆算をします。
　387÷21　　2.45÷35
　丁寧に間違えないようにノートに書きこんでいきます。


　算数のまとめプリントに挑戦です。
　計算問題や文章題がたくさんあります。
　よい姿勢で集中して取り組みます。

　社会科で自動車の製造に使われる部品が出来上がる校庭について学習しました。
　カラーの図をノートにはってまとめていきます。

　体育でバレーボールです。
　思わぬ方向にボールが飛んで…

　算数で比例　反比例の復習プリントに取り組みます。
　「このグラフ苦手。こっちは好きだけど」
　粘り強く取り組みます。


　理科で火山活動や地震による土地の変化についてまとめます。
　火山活動や地震によっておこる主な災害を確認しました。

　シャベルを使って、土を少しずつ丁寧に掘り、たくさんのサツマイモを掘り起こすことができました。「たくさんサツマイモを取るぞー」と意気込んでいる子も多く、長い時間サツマイモ堀りに熱中をしていました。
　本日、サツマイモが入った袋を持ち帰っていますので、ご家庭でサツマイモを堪能してみてください。なお、サツマイモを2週間ほど寝かすと、色が濃い紫色になり、それが熟したサインのようです。

　２年生がいもほりをしました。おおきなおいもがとれて大喜びでした。

　国語で『おかゆの　おなべ』を読み進めます。
　グリム童話です。
　「おなべさん、にておくれ」というと、おかゆをにてくれる不思議な　なべのお話です。
　音読しながら、言葉の意味を確認していきます。

　国語で『三年とうげ』を読み進めます。
　全体を４つの組み立てに分け、内容を確認していきます。