音楽の時間、歌とリコーダーの練習をしています。今は鍵盤ハーモニカも使って合奏の練習をしています。今日は、ソプラノリコーダーの「ファのシャープ（ソのフラット）」の指の押さえ方を覚えました。低いドの指の押さえ方から右手人差し指を除いた形になります。子どもたちは苦戦しながら一生懸命に練習していました。

図書委員の子たちが、朝、読み聞かせに来てくれました。楽しいお話に笑い声が響き渡りました。英語の時間は、曜日の言い方を音楽に合わせて歌いました。そのあと、英語で一人ずつ順に曜日を言うゲームをしました。

　あすなろ学級の５年生の児童２人は、算数の時間「角柱と円柱」の単元が終わり、今日から「速さ」の単元に入りました。
　水曜日に角柱と円柱の展開図をかいて、角柱と円柱を作ったので、その様子をご覧ください。

　今日の学びタイムに図書委員会の読み聞かせがありました。図書委員会の５年生が「ねこのおすしやさん」を、６年生が「３００００このすいか」を読み聞かせしてくれました。

　家庭科の学習で最後の作品づくりをしています。１枚の布から、ティッシュケースを作っています。子どもたちは慣れたもので、あっという間に印付けやしつけ縫いが終わりました。次回はミシン縫いをしていきます。

　生活科では、たこあげをしました。６年生のペアのお兄さん、お姉さんに手伝ってもらい、たくさん走りました。
　しばらくすると、こつをつかみ、「あがった！」と嬉しそうな表情でした。ペアの６年生のおかげで、楽しく活動できました。

アルミの針金で思い思いの形を表現しました。丸く形どったり、高さを出したりと工夫して作成しました。みんな集中力を発揮して作品を仕上げていました。

　今日は音楽の授業で「ルパン三世」を演奏しました。どの子も真剣に楽譜に向き合っています。卒業式に向けてステキな歌声も響かせていました。いよいよ卒業式に向けて本格的に練習を開始します。

　国語の時間、「つたわる言葉で表そう」の単元の学習をしています。冬休みの出来事とその時の気持ちを２００字ぐらいで書きました。今日は、それをみんなの前で発表しました。
　内容が冬休みの思い出ということもあり、どの子も大きな声で発表することができました。旅行に行ったことやシュークリームなどのおやつを作ったこと、お正月に家族で過ごしたことなどを発表していました。クラスのお友達と遊んだ日常を自分の視点で発表している子もいました。十人十色の発表でしたが、みんな伝えたいことを伝わる言葉で表すことができていました。

今日の国語では、同じ読み方の漢字の使い分けのポイントについて考えました。また、一人ひとりが同じ読み方の漢字を使って問題を作り、グループで解き合いました。
中には、難しい問題もあり、「どれだろう？」と相談し合う姿も見られました。

　あすなろ学級の３年生は、交流学級でクラブ見学をしました。あすなろ学級の児童も４年生からクラブ活動に参加します。どんなクラブに入るのか悩みますね。

　図工では、「１２年後のわたし」という立体作品に取り組んでいます。紙粘土で将来の自分の姿を表現します。今日は芯材を使って骨組みを作りました。みんながどんな自分の姿を想像しているか、完成がとても楽しみです。

　今日の６時間目はクラブ活動です。４〜６年生がクラブ活動を行っています。３年生は、来年度のクラブを選ぶときの参考にするため、末広小で行っているクラブを見学しました。
　あいにくの雨のため、運動場や中庭で行う運動系のクラブは見学できませんでしたが、屋内運動場（体育館）で行う運動系のクラブと教室で行う文化系のクラブを見学して回りました。

　１年生は、生活科でけん玉を作っています。
　２年生は、算数で１ｍものさしで、教室の１ｍに近いものを探しています。

　理科の授業で、水の温まり方についての実験をしました。水が温まるにつれて、少しずつかつお節が上にあがっていく様子に、みんな驚いていました。

　明日は節分。今日は、心の鬼をやっつけるために、鬼ごっこをしました。鬼のお面をつけて、楽しそうに走り回りました。

　昨日は学校公開にお越しいただき、どうもありがとうございました。
　生活科では、今まで練習していた「むかしあそび」の発表をしました。こまにお手玉、けん玉、あやとりなど、いろいろな遊びに取り組んできました。特にこまは、いろいろな技もできるようになりました。ご家庭でも練習に取り組んでいただき、どうもありがとうございました。

　第１２回税に関する絵はがきコンクールにおいて、佳作に選ばれた６年生児童が、校長室で表彰されました。今後も色々なことにチャレンジしていってほしいと思います。

　図工の時間、作った作品の発表会をしました。作品の題名や工夫したところを発表した後、実際に動く様子を披露しました。模様や形を工夫した様々な作品がありました。子どもたちの発表では「両側に名前を書いたところ」「トラのしましまを折り紙で作ったところ」「背中の花の模様をつけたところ」「全体をカラフルにしたところ」「目をキラキラにしたところ」など工夫したところを聞くことができました。
　最後に、友だちの作品でよいと思ったところを発表し合う場面では、全員の作品があがり、子どもたちはよく見ているなと思いました。
　今日は、お忙しいところ参観していただきありがとうございました。子どもたちは作品を持ち帰りましたので、ご家庭でも作品作りの頑張ったことなどを聞いてあげてください。

今日の学校公開では、国語の時間に「どんな大人になりたいか」をテーマにスピーチをしました。

自分の実態を分析し、「こんな大人になりたい！」と目標を決め、自分の考えを伝えました。
皆のスピーチを聞いて、次のような感想がみられました。
・印象に残るスピーチをするためには、問いかけがあるといいと思った。
・スライドでは伝えたいことを太字にしたり、色を付けたりするといい。
・宣言をしたから、有言実行したい。

すてきな大人に向けて、少しずつできることを始めていきましょう。