今日は魚を主菜とした和食の献立でした。クラスの残食が減らせるようおかわりしたり、好きなおかずをかけてじゃんけんをしたりしながら楽しく給食を食べました。

今年度最後の音楽の授業では、「ルパン三世」の曲を、先生のピアノ伴奏に合わせてリコーダーやけん盤ハーモニカなどのパートに分かれて合奏をしました。楽しかったです。また、英語の時間には、父の紹介文を英語のスピーチで発表しました。上手にできてうれしかったです。さらに、国語の時間には、タブレットで作ってプレゼンテーションをしました。とても楽しかったです。

Scratchを利用して、簡単な動く絵を作りました。
どんな指示を組み合わせたら自分の思うように動くか考え、試行錯誤しながらプログラミングをしました。

今日は、中学校の入学説明会がありました。中学校の先生から１年間の流れや行事、部活、学習などについてお話がありました。どんな様子なのかが分かりました。

　体育の時間に、ボールけりあそびをしました。ボールをけりながらコーンを回ってパスをする練習をしました。その後、ミニゲームをして楽しく活動をすることができました。

　今日の外国語活動では、アルファベット（小文字）の練習を行いました。大文字との違いに気をつけて、一つ一つ形を確認しました。また、グループでゲームをしながら、単語を覚えたり、発音練習をしたりしました。

　国語の生活調査隊の学習で調べていた、普段の生活の中で「みんなはどうしているかな？」といった生活に関する疑問をグループごとに発表しました。アンケート調査の結果を文章やグラフにまとめて、クラスのみんなに紹介することができました。

音楽の時間に「パフ」の合奏をしました。
リコーダー、鍵盤ハーモニカのパートに分かれて演奏しました。お互いの音色を聴きながら上手に演奏することができました。
３年生から始まったリコーダーも１年間でとても上手になりました。

今日は，国語の授業でスピーチを行いました。日常生活の中で「言葉」に関する課題を探し，そこからどうするとよいかを提案しました。
クラスの友達にアンケートをとったり，インターネットでいろいろな統計を集めたりして，自分の意見に説得力を持たせようとする姿がとても印象的でした。

　卒業まであと5日。今日の英語はＡＬＴの先生と過ごす最後の授業となりました。be動詞に関するプリントで学習した後、クラスを2チームに分けてバトルゲームをしました。担任の先生に参加していただいたクラスもあり、盛り上がりました。

　図工の授業で、「わっかでへんしん」に取り組みました。色画用紙でわっかをつくって、冠や腕輪などをつくりました。

日直さんが、てきぱきと帰りの会の司会をしていました。
「こちらを見てください。」「静かにしてください。」など、自分たちで考えて声掛けをすることができています。

　今日、そよかぜ学級で６年生を送る会を行いました。６年生に関するクイズ大会は、大いに盛り上がり、６年生のことをもっと知ることができました。６年間の思い出を振り返るスライドショーでは、懐かしい楽しかった思い出がよみがえってきました。６年生へ感謝の気持ちを込めて、各学級で作ったプレゼントも渡しました。楽しい時間は、あっという間に過ぎてしましましたが、６年生のみんなと残り少ない学校生活を楽しく過ごしたいと思います。１〜５年生のみなさんも、たくさん準備を頑張ってくれました。司会進行やプレゼント渡しもばっちりでした。みんなの成長が見られた、とてもいい会でした。

　今年度最後のさくらっこさんによる読み聞かせがありました。「ロボット、カミイ」と「だんごむしのころちゃん」の２つの紙芝居を読んでいただきました。面白い場面がたくさんあり、子どもたちも楽しんで見ていました。ありがとうございました。

　今日も卒業式の練習に一生懸命取り組ました。歌練習では、今伊勢小学校の校歌を元気よく歌えるように気持ちを高めていきました。卒業式では、今伊勢小学校での生活をかみしめながら歌ってほしいと思います。

　4年1組と3組の合同体育で、クラス対抗でドッジボールを行いました。子どもたちの投げる力が強くなっていて、ボールの勢いやスピードが速くなっていました。当てる方も逃げる方の全力で、白熱しました。

　５年生がいすや演台などを準備してくれて、体育館の雰囲気が卒業式モードに切り替わってきました。今日は卒業証書を受け取る練習を中心に行いました。子どもたちは、証書の受け取り方や座っているときの姿勢などを確認していきました。

今日は、５年生全員で、卒業式会場の準備をしました。椅子を出したり、胸に飾る花を作ったりしました。僕たちもお手伝いがんばりました。

　今日の図工は、わっかを作りました。色画用紙を使って、頭の大きさに合わせてわっかをつくり、飾りつけをします。
　どの子も楽しみながら、制作していました。

国語の授業では、言葉の使い方に関する課題を見つけ、それに対する解決策を考え、提案する学習をしています。提案内容に合ったスライドも作成し、みんなの前で発表することができました。