図工の授業です。とび出すカードづくりに挑戦しました。季節を感じさせる仕組みやメッセージを工夫しました。完成したカードはペア学年の２年生に贈る予定です。

　国語の授業です。「漢字の意味」の学習です。同じ読み方で意味の違う漢字を使って、文をつくりました。

　体育の授業です。なわとび運動です。いろいろな跳び方に挑戦しています。

　算数の授業です。「２回、玉入れをして、入った数がいくつになるか」、計算の仕方を考えました。

・キャベツ入りつくねは、味がこすぎずうすすぎずでよかったです。味付けのりも味が塩っぽくてよかったです。(A.N)

【597kcal, カルシウム299mg, 食塩2.2g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　５時間目の道徳は、低学年と高学年に分かれて学習をしました。
　高学年では、「支援が必要な相手の気持ちや思い」について考えました。言葉で自分の気持ちを伝えることが苦手なときはどうしたらよいか考え、「自分説明書」を書いて交流しました。

　総合的な学習の時間です。６年生は「日本から世界に目を向けよう」というテーマです。今まで学習してきたことを発表しました。スライドを使いながら、わかりやすく伝える工夫ができました。

　理科の授業です。ふりこの動きについて条件を変えて、実験に挑戦しました。

　算数の小数のわり算です。小数÷整数の計算の仕方を考えました。その後、自分の考えを発表し、お互いに確かめ合いました。

　国語の授業です。「三年とうげ」のお話について、文章の組み立て方をとらえ、民話のおもしろさを見つけていきます。

　国語の授業です。「わたしは　おねえさん」で、自分が一番心に残ったことを確かめ合いました。

　国語の授業です。「ものの名まえ」の学習で、おみせやさんごっこをしました。お店の人になりきってがんばっていました。

総合的な学習の時間で、国際理解について調べてきたことをまとめました。
今日はスライドを使ってまとめたことを発表しました。
相手に伝わるように表現しています。

・ちゃんぽんめんは、ラーメンと汁はちょうど合っていておいしかったです。あげギョーザもカリカリでおいしかったです。(A.N)

【675kcal, カルシウム306mg, 食塩3.2g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　社会の授業です。明治維新では、教育制度などの政策について、だれがどのように世の中のしくみを整えていったのか、確かめました。

　国語の授業です。「アンパンマンの勇気」で、「たかし」の身の回りで起こった出来事と行動の関係をまとめました。

　理科の授業です。「ものの温度と体積」の単元のまとめです。あたためると体積が大きくなり、冷やすと小さくなることなどを確かめました。

　算数の授業です。１ｍのテープを同じ長さに折って、あまりの長さを分数で表すことに挑戦しました。

　国語の授業です。「わたしは　おねえさん」で心に残ったこと、したこと、言ったことをカードにまとめました。

　国語の授業です。ものの名前を書いたカードをつくり、それぞれのお店に分かれて「おみせやさんごっこ」をしました。