日ごろは本校の教育活動にご理解とご協力をいただきありがとうございます。小学校には、日々、地域の方や各種団体さんからイベントや活動に関するチラシ配付の依頼が多く届いています。それらの配付については、今まで様々な意見をいただいています。

◎「いろんなイベントがわかり、家族で出かける先を決めるのに楽しく拝見させていただいている(保護者の方より)」

▲「たくさんのチラシをいただくので、学校が配付する本当に重要なものがわかりにくくて困っている(保護者の方より)」

▲「配付物が多くて、帰りの会で子どもたちとの時間が確保できないときがある(担任より)」

△「うれしい情報と自分には関係ない情報がある。たくさんもらって、整理整頓がたいへん！(子どもたちより)」

各担任が子どもたちとの時間を十分に確保することや働き方改革を進めるために、大和東小学校としては、学校外の案内文書をできるだけ削減し、ウェブサイトの『学校外からのお知らせ』や『ウェブ記事』に掲載する方針で取り組んでいきます。

したがいまして、教育委員会等の後援があるものについても、すべては配付を行いません。ウェブサイトの配付文書内「学校外からのお知らせ」やウェブ記事のカテゴリ「学校外からのお知らせ」に掲載することで配付に代えさせていただくことがありますので、ご理解とご協力をお願いいたします。

担任の先生からのメッセージです！

担任の先生からのメッセージです！

本日は本校の５月の定時退校日です。

心身ともに健康な状態で子どもたちとふれあうことができるように、自分の働き方を見直して、できるだけ早く退校するように努める日としています。

そのため、16時55分以降の電話対応はできませんので、保護者のみなさまのご理解とご協力をお願いいたします。

なお、本校の職員の勤務時間は、８時25分〜16時55分となっています。また、5月は25日(木)も定時退校日に設定しています。

本日、第１回学校運営協議会を開催しましたので、保護者や地域のみなさまにご報告いたします。委員のみなさまにはお忙しい中、お集まりいただきありがとうございました。

協議会の中でいただいたご意見を学校運営に生かしていきたいと思います。１年間よろしくお願いいたします。


【令和５年度　第１回　大和東小学校　学校運営協議会の報告】
１　開催日時
　　令和５年５月16日（水）１４：００〜１５：００
２　場　所　　大和東小学校　校長室
３　公開・非公開の別　　公開
４　傍聴人　　０名
５　出席者　　１０名
６　議題と審議内容
○令和５年度学校運営協議会の構成メンバーについて
〇学校運営協議会の目的と活動内容について
○令和５年度の学校教育目標、経営方針、重点目標について
〇令和５年度の今日までの学校生活のようすについて
〇令和５年度の年間行事計画について
以上の議題について承認されました。

また、以下の内容などについて話し合われました。
○働き方改革について
○行事のもち方について
〇登下校に関する指導について

【令和５年度　第２回　大和東小学校　学校運営協議会の開催案内】
１　開催日時
　　令和５年７月３日（月）１４時００分から
２　場　所　　大和東小学校　校長室
３　公開（個人情報がある議題については非公開とします）
４　傍聴人定員　３名
（傍聴を希望する場合は６月２２日（木）までに学校にて事前の受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします。）
５　議題
○１学期の教育活動報告について
○２学期の教育活動計画について
○その他
６　問合せ先　本校教頭

５年生の外国語活動のようすです。「名前や好きなことを英語で伝えよう」というめあてで学習を進めていました。What sport do you like?の表現を使ってコミュニケーションを楽しむことができましたね。

午前の長放課のようすです。今日もよい天気に恵まれて、いろんな遊具やボール遊びで気持ちよく体を動かすことができたようです。

今日もドローンを見るためにかわいい来訪者がありました。残念ながらお客さんをお迎えする日なので、ドローンを飛ばすことはできませんでしたが、また時間を見つけて見学に来てくださいね。みんなならどんなことにドローンの力を使うかな。社会に役立てる使い方をぜひ教えてくださいね。

ひまわり組さんの今日の学習のようすです。それぞれの教室や交流学級で、とても集中して学習に取り組むことができました。がんばりましたね。

４年生の算数の授業のようすです。「１けたでわるわり算のひっ算のしかたをかんがえよう」というめあてで学習を進めていました。

ごはん、牛乳、鶏肉のからあげ、ビーフンスープ

６年生の国語の授業のようすです。「学級討論会をしよう」というめあてで「夏より冬の方が過ごしやすい」というテーマで討論会を行っていました。相手の意見を聞きながら、自分の思いをわかりやすく伝えようとがんばっていましたね。

今日の学級の時間の様子です。普段の生活を振り返るＱ−Ｕ検査を行いました。友達や先生との関係や、学習・将来のことに向かう姿勢を見つめました。今の自分の心の状態を確認して、「元気になる・安心して生活する」ためのヒントがもらえる検査です。素直な思いを表してくれていました。

５年生の家庭科の授業のようすです。「安全な調理器具の扱い方を知ろう」というめあてで学習を進めていました。ゆで方についても学習しました。家でもぜひ調理を実践してみましょうね。

４年生の図工の授業のようすです。写生会の絵に挑戦していました。どんな風景を描きたいかや、それを見ている自分の姿はどうか、自分が何をしているところなのかを考えながらイメージをふくらませて鉛筆を運んでいました。

３年生の理科の授業のようすです。「しぜんのかんさつ」や「学しゅうをふりかえって」のプリントに挑戦していました。学んできたことをじっくりと確認できましたね。

２年生の書写の授業のようすです。「かたかなのことばを書こう」というめあてで学習を進めていました。文字の大きさやバランスに気をつけながら、ていねいにカタカナを書くことができましたね。

１年生の算数の授業のようすです。「どちらがおおい」や「かずとすうじ」のプリントに挑戦していました。ていねいに数だけ色をぬることができましたね。

昨日の2時間目は、「プールのヤゴを助けよう」という取り組みをしました。ヤゴを近くで見て、しっかりと観察することができました。

４年生の書写の授業のようすです。「横画と左はらいの長さに注意して書こう」というめあてで学習を進めていました。