イラストにある動物の中で一番大きく口を開けているのは？
「ヘビだと思う。」「カバだよ。」「ライオンじゃない？」
どの意見を言った子も、最初は自信をもって発言したはずなのに、自分の意見とは違う発表が続くうちに（一体どれが正解かな？調べてみる必要があるぞ。）という思いが自然とわき上がってきました。皆で共通の学習課題を発見した瞬間でした。

学校の回りには何があるのかな？
その答えを探すために、今日は校舎の屋上にやってきました。初めて見る景色にみんな大興奮。たくさんの発見がありましたね。

モンシロチョウとクモ、体のつくりがどう違うのかな？
観察したことや今までに習ったことを思い出しながら、考えを伝え合っています。

今日の音楽は鑑賞です。課題曲はミッキーマウスマーチ。曲が流れると指揮者になる子、曲に合わせてリズムをとる子等々、自然と体が動き始めます。体全体で感じたことをワークにたくさん書き込んでいました。

「ぺったんころころ」　いろいろな道具や材料を使って、グループで個性豊かな作品を作りました。完成した作品が早くみたいです。

今日は待ちに待った調理実習です。ゆでたまごとほうれん草のおひたしを作りました。下に盛り付けをした写真を載せてあります。出来映えはいかがでしょうか？（試食をさせてもらいましたが味は百点満点でした◎）

こちらのイラストを見たとたん、子どもたちからどんどん声が上がります。
「悪いこと言ってるよ。」「ちくちく言葉だよ。」「きつね君が悲しくなっちゃうよ。」・・・
１年生のみなさんの心の優しさが表れていますね。

えだまめとジャコのごはん
牛乳
いわしの梅煮
どさんこ汁

　今日は、　よくかんで食べるためのポイント　についてのお話です。
　食べ物は、大きさやかたさ、弾力性などによって、かみごたえも変わります。かむ力をつけるためには、かみごたえのある食べ物を取り入れるといいですね。よくかんで食事をすると、肥満を防ぐことができます。その理由は、ゆっくりと食事をするので、満腹感が得られ、食べ過ぎを防ぐことになるからです。かむことを意識しながら、よくかんで食べてみましょう。

人は、体の中のどこで、どのように酸素と二酸化炭素を出し入れしているのだろう？
このテーマについて個々に調べたことを発表しました。イラストを付けたり相手に伝わるような話し方を意識したりしながら説明し、学びを深めました。ところで、子どもから教わったのですが、左と右の肺で大きさが違うそうですよ。

　

ぽんたろうボランティアの皆様による読み聞かせがありました。子どもたちはお話の世界に引き込まれて聞いていました。

ごはん
牛乳
豚キムチ
ねぎ塩スープ

今日は、　歯を丈夫にする食べ物　についてのお話です。
　健康な歯を作るためには、いろいろな食品を組み合わせて、バランスよく食べることが大切です。特に、丈夫な歯や骨を作る働きがあるカルシウムは、牛乳や乳製品、小魚、大豆製品、色の濃い野菜などに多く含まれています。今日の かこうこざかな もよく噛んで食べましょう。

パン
牛乳
ポークビーンズ
イタリアンサラダ

食事マナーの基本をマスターしましょう！

１　姿勢を正しましょう。
　机と体の間をこぶし一つ分くらいあけ、いすに深く腰掛けて背筋をのばしましょう。

２　食器をきちんと持ちましょう。
　茶碗や箸をきちんと持つと食べこぼしを防ぎ、見た目にもきれいです。

３　他の人の迷惑にならないようにしましょう。
　口の中に食べ物を入れたまま話したり、食事中に話す内容にも気をつけましょう。
　
一人一人が気をつけて、食事が楽しめるといいですね。

人は空気を吸ったり吐いたりするとき、何を取り入れたり出したりしているのかな？　予想したことをもとに、実験で検証中です。

５時間目に幼稚園・保育園等でお世話になった先生方が子どもたちの様子を見に来てくださいました。当然のことながら１年生は大きりはり。お兄さん、お姉さんに成長した姿を見てもらえましたか？うれしかったね。