9.07 見守られて登校(PTA)PTA交通立番の保護者様や見守り隊の方々に見守られて、安全に登校できています。 ご協力ありがとうございます。 9.07 やっぱり静かなクラスですね!(2年生)
国語の漢字ドリル学習。
授業中静かなクラス。よく覚えていましたね! 9.6 今日の給食
今日の給食は
冷やし中華めん 冷やし中華の具(卵・野菜) 冷やし中華のたれ 牛乳 揚げぎょうざ2個 でした。 今日は雨で気温は高くないですが、蒸し暑い日だったので、冷たい冷やし中華がおいしく感じましたね。残りもあまりありませんでした。 9.6 発育測定2(6年生)9.6 発育測定1(6年生)測定後は、養護教諭の先生から歯についてのお話を聞きました。 歯磨きタイムも始まったので、今までよりさらに意識していきましょうね。 9.06 Let’s go! (5年生)
(1・2枚目の写真)家庭科「小物づくり」
1学期に学習した、手縫いの方法を使って、小物づくりをします。ペンケースやワッペンなど作りたいものを考えて、みんな集中して作業していました。 (3・4枚目の写真)社会「水産業のさかんな地域」 1学期に行ったテストの返却の後、自分たちの食生活と水産業について考えました。 (5・6枚目の写真)算数「合同な図形」 四角形の4つの角の大きさの和は何度かを考えて、それをもとに角の大きさを求めました。 9.6 未来へ(4年生)
2学期から給食後の歯みがきを始めました。
ご家庭で歯みがきセットの用意をしていただき、ありがとうございます。 歯みがきソングに合わせて、ていねいに磨いています。 これからも歯を大切にできたらいいなと思います。 9.6 授業の一幕 3年生
国語「山小屋で三日間すごすなら」では、普段子どもだけではできないことをして、自然と触れ合うなら、どんなものを持っていきたいかについて話し合っています。今日は「考えを広げる話し合い」をしました。互いの考えを認め合い、全員で意見を出し合うを目標に話し合いを進めていました。
9.5 今日の給食
今日の給食は、
ごはん 牛乳 白身魚のしょうがじょうゆ ひじきの炒め煮 ごまみそ汁 でした。 今日は「まごわやさしい献立」でした。「まごわやさしい」は栄養バランスのよい和食の合言葉です。今日の給食の「まごわやさしい」食材は、 「ま」・・・豆(みそ、生揚げ) 「ご」・・・ごまなどの種実類(ごま) 「わ」・・・わかめなどの海藻類(ひじき) 「や」・・・野菜類(だいこん、にんじんなど) 「さ」・・・魚類(白身魚) 「し」・・・しいたけなどのきのこ類(しめじ) 「い」・・・いも類(じゃがいも) でした。見つけながら食べることはできましたか? 9.06 みんなで「わ!」(1年生)9.06 民生児童委員さんによるあいさつ運動9.06 図書館での読書タイム(2年生)
2学期最初の図書館読書。落ち着いた雰囲気の中で読書ができました。たくさん本を読もうね!
9.05 新出漢字(2年生)
2学期に入り、漢字ドリルで新しい漢字の練習をしました。18画の漢字もあり、みんな集中して取り組んでいました。
9.05 歯みがきタイム(2年生)
給食後の歯みがきが始まりました。歯ブラシとコップを準備して、歯みがきをしました。みんな楽しそうに口の中をきれいにしました。
9.05 みんなで「わ!」(2枚目)国語の授業の様子です。詩の読み方をグループで話し合い、工夫して読むことができました。 (3枚目)chromebookを使って、算数や国語の復習をしました。今後もchromebookの様々な使い方を学習していきます。 9.05 算数・長さ(3年生)9.5 暑いですね!(校長より)下校指導のときにいっしょにいた先生たちとそんな会話をしました。 今日も暑い1日でした。 午後、子どもたちの様子を見に行くと、どの学年もとても元気にがんばっていました。 確かに教室は冷房が効いていて快適ですが・・・「2学期始まって間もないこの時期にこんなに元気にがんばっているなんて!」と感心してしまいました。 特に元気だったのは、6年生です。 さすがだなと思いました。 ただ元気なだけでなく、表情が明るくていいなと思いました。(写真をご覧ください) まだまだ暑い日が続くようですが、元気いっぱいの子どもたちのおかげでがんばることができます。 9.5 はじめてなのに!(ひまわり)はじめてなのに、みんなとっても上手でした。 9.05 Let’s go!(5年生)9月の身体測定を行いました。測定の後、歯と口の健康についての保健指導がありました。昨日から給食後の歯みがきも始まっています。 毎日の習慣を大切にして、虫歯がないようにしていきたいですね。 (3・4枚目の写真)算数「合同な図形」 三角形の3つの角の大きさの和が180度であることを使って、三角形の角の大きさを求めました。 (5・6枚目の写真)国語「どちらを選びますか」 2つの立場に分かれて、それぞれ意見を伝え合い、説得力があるのはどちらかを考えました。 9.05 給食後の歯みがきスタート!(2年生)
昨日より、給食後の歯みがきがスタートしました。
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