３時間目に、元黒田小学校の校長の平林先生から木曽川町について
いろいろなお話を聞きました。
みんなが住んでいる地域の歴史を学ぶ、とてもいい機会となりました。
子どもたちは先生の話をよく聞き、たくさんメモをとっていました。

　今日は、学校公開でした。
　お忙しい中、来校していただきありがとうございました。

　今日は、民生児童委員のみなさまにもお越しいただき、学校の様子を参観していただきました。

　日ごろの様子をお聞きすると・・
・子ども会の集まりで、何か説明があるときには、みんなそれまでワイワイと楽しそうにおしゃべりしていてもピタッと黙って話をきちんと聞いていてすごいなと感心した。
・通学路点検をするときには、自然に声をかけてくれる子が多くて、人懐っこくてかわいらしいなと思った。
・お祭りを行ったところ、保護者もたくさん参加してくれて、とてもうれしかった。
・授業中も落ち着いていて、みんな明るい表情でがんばっていた。
・学習態度も掲示物も学年があがるにつれての成長がよくわかった。

　みなさまからおほめの言葉をたくさんいただきました。
　子どもたちにも職員にも伝えます。
　本当にありがとうございました。

　さて、明日も公開です。
　ぜひいらしてください。よろしくお願いします。

今日の給食は

　ごはん　牛乳　コロッケ　昆布和え　えび団子鍋　でした。

　寒くなってくると食べるだけで温まる鍋料理が食べたくなりますね。
　鍋は、比較的簡単に準備することができ、野菜やお肉、魚をたくさん食べることができるので栄養も満点です。
　鍋料理は、今から約1万年前の旧石器時代や縄文時代から食べられていた歴史ある食べ物です。

　本日から学校公開です。

　５年１組の担任が体調不良のため、欠席しています。したがって、事前にお知らせした授業内容と違う教科になったり、自習の状態になっていたりします。
　公開はしていますので、参観していただいてだいじょうぶです。
　ご迷惑、ご心配をおかけして申し訳ありませんが、よろしくお願いいたします。

　２日間の公開です。
　子どもたちががんばっている姿をぜひ見に来てください。
　

　ＰＴＡ交通立番の保護者様や地域の見守り隊の方々に見守られて、黒田っ子が元気に登校してきました。

　お忙しい時間帯にも関わらずご協力いただき、ありがとうございます。

　図書館での読書タイム。
　読書の秋、１冊でも多くの本を読みましょう！

　６年生のペア学級のお兄さん・お姉さんが宝探しを企画してくれました。
　グループごとにお宝を探したり、謎解きをしたりして、楽しく過ごしました。
　お兄さん・お姉さんが優しく声をかけてくれ、１−３の子たちはどの子も笑顔いっぱいでした。

（１・２枚目の写真）国語「漢字の広場」
　４年生までに学習した漢字を使って文を作りました。
　作った文は、クロームブックのジャムボードに打ち込みました。

（３・４枚目の写真）算数「面積」
　長方形や三角形の面積の公式を使って、平行四辺形の面積を求めました。

（５・６枚目の写真）図画工作「読書感想画」
　イメージをもとに、下描きをしました。

　３組では、総合で調べたことを発表しました。
　今まで一生懸命書いてきたことを発表しました。
　大きな声で堂々と話したり、書いたこと以外のことを補足しながらはなしたりすることができました。　　
　明日からの公開日では、３年生の廊下に各クラス掲示しますので子どもたちのがんばりをご覧ください。

　今日は、司書の先生から「百科事典」の使い方を教えてもらいました。
　インターネットと本、メリットやデメリットを考えながら使ってほしいなと思います。

　明日から学校公開日です。
　子どもたちのがんばりを、おうちの人に見ていただけたらと思います。
　よろしくお願いします。

　

今日の給食は

　麦ごはん　牛乳　イカフライレモンソース　ひじきの炒め煮　沢煮わん　でした。

　今日は「いい（１１月）歯（８日）の日」です。
　今日の給食は、歯の健康を考えて献立を考えました。
　歯を虫歯から守ってくれる「だ液」は、よくかむことでたくさん出てきます。
　イカや沢煮わんに入っているごぼうは、よくかむことのできる食材です。

　また、ひじきにはカルシウムがたくさん入っています。
　カルシウムは健康な歯を作るために欠かせない栄養素です。

　生活科の秋見つけで籠守勝手神社に行きました。
　どんぐりや葉っぱをたくさん拾いました。

　毎週水曜日は、民生児童委員さんによるあいさつ運動の日です。
　まぶしい朝日の中、黒田っ子の顔を一人一人見ながら、声をかけてくださいます。
　いつも温かく見守っていただき、ありがとうございます。

　最後に玉入れの玉を描いて完成です。
　みんな頑張って描けましたね！

（１・２枚目の写真）社会科
　工業について学習したことを、新聞にまとめています。レイアウトやグラフを入れることなど、一人一人工夫して書き進めていました。

（３・４枚目の写真）書写
　「あこがれ」を毛筆で書きました。ひらがな４文字のバランスに気を付けて練習しました。

（５・６枚目の写真）保健
　犯罪被害から身を守るためには、どのようなことに気を付ければよいのかを考えました。

　今年度、給食はグループにして会食をしていました。
　放送を聞きながら、楽しそうにクイズの答えを相談していたり、家でのできごとを友だちに教えていたり・・大騒ぎではありませんが、楽しそうに会話をしている姿が見られるようになりました。

　ところが・・インフルエンザで欠席する子が出始めたので、月曜日から給食は前向き、会話もひかえめに・・ということにしました。

　きのうの給食の様子を見に行きましたが・・どの学年もシーンとしていました。
　目が合うとにっこり笑ってくれたり、手を振ってくれたりする子はいましたが、本当に静かでした。特に高学年は、いないかと思うほど・・。

　子どもたちのこういうところに本当に感心させられます。
　自分は、注意されても最後までしゃべっているような子どもだったので、本校の子どもたちを見ていると、いつも自分の子ども時代が恥ずかしくなります。

　今、体調が悪い子は、ゆっくり休んで早く元気になってほしいです。
　そして、今元気な子も、手洗いをしたり、夜ぐっすり眠ったりして、このままずっと元気でいてほしいです。　

今日の給食は

　ごはん　牛乳　照り焼きハンバーグ　小松菜のおかかあえ　豚汁　でした。

　「おかか」とは「かつおぶし」のことです。
　むかし、「かつお」のことを「かか」と呼んでいたことがあり、丁寧な表現にするために「おかか」と呼ばれるようになったといわれています。
　かつおぶしの風味のおかげで、和え物のしょうゆの量を少なくすることができるので、減塩にも効果的です！

各種表彰と校長先生の読み聞かせがありました。読書の秋、たくさん本を読みましょう！

　三重大学の守田先生にお越しいただき、授業を参観していただいたあと、協議会でご指導いただきました。いつも遠くからお越しいただきありがとうございます。

　今日の給食風景です。インフルエンザが流行ってきたので、感染対策をして食べました。それでもみんなニコニコ笑顔で給食を食べていました。